Category Archives: Educatie

Indreptati copiii spre viata reala

Sistemul nostru educativ functioneaza degeaba in viata nostra. Nu ar trebui sa le spunem lucruri fara sens si minciuni copiilor, sau sa zugravim o munca falsa pentru ei. Fiecare jucarie trebuie sa-l ghideze pe copil spre viata reala si spre o corecta analiza a acesteia. Fiecare detaliu ar trebui sa fie un mic exemplu al realitatilor lumii celei mari. Ar trebui sa o asternem treptat in fata copilului, amintindu-le continuu ca este viata reala si nu fictiune.

Pentru a proteja copilul, trasez granite pentru el, insa, in acelasi timp, ii ofer libertate in interiorul lor. Un copli invata sa fie uman din actiunile lui in acest spatiu restrans si in conditii sigure. Treptat, granitele se largesc si, incet, incet, in interiorul lor se formeaza o fiinta umana.

Mai mult, nu ii ofer solutii stabilite anterior, ci, mai degraba, un exemplu limitat. Nu asamblez  pentru el “blocul din cuburi” interconectate, ci ii stabilesc un sablon pe care sa-l urmeze si il las cu libertatea de a-si folosi fantezia si creativitatea.. Ocazional, chiar pregatesc puzzle-uri, trucuri si capcane pentru el, asa incat sa poata invata din greseli. Doar actionand in acest fel voi pregati un copil pentru viata.

Cum pot sa-i ofer toate solutiile de la inceput? Dimpotriva, noi ne maturizam din experientele noastre cu puzzle-uri si exercitii, incercari si greseli. Memorarea lor formeaza o abordare corecta pentru copil si el stie, apoi, de unde sa inceapa si cum sa rezolve o problema. In cele din urma, daca greseste va fi doar fiindca a fost luat prin surprindere si nu s-a asteptat la o asemenea rasturnare de evenimente.

Fiecare pas care urmeaza incepe exact asa. Este nou si necunoscut si de aceea copilul face greseli. Insa, in timp ce greseste, ele invata din esecuri si are avantaje de pe urma lor.
From the Talk on Education 9/29/10

Scopul Educatiei

Scopul educatiei este de a explica ca “a-ti iubi aproapele” este o lege comuna a naturii. Doar aceasta formeaza un copil intr-o fiinta umana. Acest lucru are nevoie sa fie reflectat in fiecare materie predata; toate ar trebui sa cuprinda notiunea naturii unificate si guvernarii (“nu exista nimic in afara Lui”) si interconectarea absoluta a tuturor partilor creatiei (“iubeste-ti aproapele ca pe tine insuti”).

Atunci intregul curs va fi bazat si guvernat de singura lege, se va misca intr-o singura directie si exact de aceasta se va lega copilul. Daca e scris ca legea “iubirii aproapelui” e principala “regula din Tora” (adica legea comuna a universului), atunci trebuie sa ne educam copiii conform acestei legi si sa aratam ca tot ce se intampla in lume e definit de aceasta conditie.

Copiii vor prinde aceasta singura lege si atat guvernarea cat si comportamentul lor adecvat, le va fi evident. Cand aratam ca intamplarile cele mai bune si cele mai cumplite din lume se intampla doar pentru a ne dezvalui locul in care trebuie sa indeplinim aceasta lege, copiii vor incepe sa aiba o atitudine diferita, cu un scop clar, fata de realitate.

Cei care doresc sa se corecteze si, prin ei, lumea, se numesc oameni. Astfel ne ridicam de la conditia de animal la cea de om.

Din partea 4 a Lectiei zilnice de Cabala 9/27/10, “Iubirea pentru Creator si Iubirea pentru Fiinta Creata”, “Suflete”.

Cum sa stai conectat cu copiii tai

Intrebare: Sotia mea de abia a dat nastere unui baiat cu care intentionez sa impart calea spirituala, dar vecinul meu, care de asemenea are un baiat, nu studiaza Cabala. El vede cum parintii si copiii se departeaza si se teme ca va pierde conexiunea cu baiatul sau. Ce pot sa-i spun daca el nu va studia Cabala, ci vrea numai cateva sfaturi despre modul in care sa mentina o relatie cu copilul sau?

Raspuns: In trecut oamenii erau conectati prin forma egoista a existentei. Problemele legate de casa, familie, subzistenta si sanatate tineau strans pe oameni impreuna in familie, natiune si tara. In zilele noastre acestea se prabusesc si nimeni nu stie cum sa previna asta, sau ce se va intampla in continuare.

De ce? Bunastarea materiala nu mai leaga oamenii. Fiecare fiinta umana incepe sa evolueze si doar  putin isi inalta capul deasupra nivelului material, animal, ca deasupra apei. Si tu trebuie sa-i oferi lui sau ei un raspuns la nivel spiritual.

Deci, vecinul tau nu are nicio sansa. Va trebui sa se conecteze cu baiatul lui la nivel spiritual; altfel, nu vor avea nimic in comun. De aceea este scris despre Creator (despre toti uniti cu ceilalti in calitatea daruirii): El care intoarce inimile copiilor, tatilor si inimile tatilor, copiilor.

Din partea a patra a Lectiei zilnice de Cabala, 10.08.10, O lectie despre evenimentele curente

Sa-i invatam pe copii blandetea

Intrebare: Daca imi cresc copiii dupa principiile Kabalei, invatandu-i despre iubire si daruire, cum o sa supravietuiasca ei in lumea aceasta egoista?

Raspuns: Nu-ti face probleme. Un copil care creste intr-un mediu care ii ofera numai exemple pozitive si care motiveaza atitudini de blandete fata de acesta nu devine mai slab decat alti copii. Dimpotriva, el descopera o multime de forte bune care il ajuta si care lucreaza pentru el, protejandu-l de fortele raului.

Chiar si in viata de zi cu zi, noi ii protejam instinctiv pe copii de tot ce consideram ca e rau si ii invatam sa fie buni cu altii, sa faca compromisuri si sa fie politicosi. Actionam astfel pentru ca, din interior, intelegem ca relatiile bune cu mediul – si nu lupta cu mediul sau castigarea a ceva prin forta – implica siguranta si pace.

Este evident ca violenta nu rezolva niciun fel de probleme pentru un individ sau pentru o tara. Cei care folosesc forta pierd intotdeauna, in cele din urma, desi spera sa reuseasca. Asa e construita lumea materiala, unde singura putere care domneste este cea a Creatorului. Si chiar si cand pare ca cineva castiga prin folosirea violentei, cu siguranta ca il vom vedea cazand. Asta se refera la o persoana, la o natiune si la lume, in aceeasi masura.

Putem reusi cu o singura conditie: daca avem echivalenta de forma cu Creatorul. Aceasta asemanare este cheia succesului. Ca urmare, nu iti fie teama ca un copil va primi o educatie moale. Sarcina noastra este sa crestem o persoana astfel incat aceasta sa devina cat mai apropiata de Creator, iar atunci cu siguranta ca vom reusi in viata. Orice alt model de comportament nu va face decat sa ii dauneze.

Din partea a 3a a Lectiei zilnice de Kabbalah 1.07.10, Introducere la Cartea, Panim Meirot uMasbirot

Noul Sistem al Educatiei

Intrebare: Cum se poate, ca lipsa unitatii noastre sa fie datorita esecului Sistemului Educational? Nu inteleg.

Raspuns: Ceea ce oamenii numesc educatie ofera cunostinte, dar nu contribuie la dezvoltarea unei fiinte umane. Scolile nu cresc copiii pentru a fi umani, ci doar le furnizeaza ceva cunostinte in fizica, chimie, etc.

Societatea se refera la sistemul de invatamant, de crestere a a copiilor, ca la un sistem de educatie, dar de fapt, nu  face treaba aceasta. Este clar din rezultate ca si din subiectele studiate. Cate lectii si discutii sunt menite a cultiva fiinta umana? Ii pasa cuiva de asta? Programele scolilor sunt pline de fizica, chimie, citire si scriere si, mai tarziu, ne miram ca avem asa de multe dificultatii cu copiii nostri.

Scolile produc roboti instruiti sa munceasa in diferite intreprinderi. Sarcina scolii este de a pregati un lucrator (inginer, etc.) pentru o pozitie in industrie, folosind sistemul de pompare in aceasta. Conducerea educatiei nu este interesata de ce fel de persoana va deveni cineva sau cum va trai. Asta pentru ca sistemul educatiei nu are nimic de a face cu sistemul de ridicare, construire a unei persoane.

Sistemul de educatie nu a fost niciodata atintit la inaltarea fiintei umane. S-a format in timpul Revolutiei Industriale cu scopul de a transforma taranii in muncitori in industrie. Scolile pe care le vedem astazi au fost inventate in scopul de a-i invata pe oamenii care lucrau pamantul si cresteau animale sa citeasca si sa scrie, astfel incat sa poata lucra cu masini, sa inteleaga legile de baza ale fizicii si chimiei, sa urmeze instructiuni. Astfel a fost fondata scoala moderna si asa a ramas pana acum.

Astazi trebuie sa trecem la un adevarat sistem educational si asta este ceva cu totul nou. Nu se defineste prin cate ore de fizica sau matematica face o persoana, ci prin cat de umana devine acea persoana. Un om este acel cineva care este conectat cu ceilalti. Numai aceasta conectare permite unei persoane sa se numeasca fiinta umana si nu cantitatea de cunostinte obtinuta.

Daca o persoana va continua sa urmareasca numai castigarea de cunostinte, ea va contribui, numai la crearea a din ce in ce mai multe arme ucigase, pentru ca persoana, doar va adauga cunostintele obtinute in scoala, la un ego necorectat. Persoana invata cum sa-i foloseasca pe ceilalti cu aceste noi informatii dobandite; aceasta defineste succesul ei in viata. Educatia (azi) determina doar ce profesie va urma cineva si cat de bine este remunerata. Asta este educatie?

Daca oamenii vad ca exista un nou sistem care ofera educatie adevarata copiilor lor, ei vor raspunde imediat, pentru ca problema educatiei este evidenta pentru toti. Astazi, oamenii nici macar nu mai vor sa aiba copii pentru ca nu au ce sa le ofere. Mai degraba, nu-i aduc in aceasta lume a suferintei si durerii.

De aceea, trebuie sa aratam oamenilor, ca toate problemele din societate si viata lor personala au drept cauza lipsa de conexiune dintre noi. Putem ajunge la aceasta conexiune numai prin calea Luminiii.

Din partea a patra a Lectiei zilnice de Kabbalah 28.06.10, Introducere la cartea Panim Meirot uMasbirot

Stabilind exemple de daruire

Nici nu ne putem imagina cat de mult, mediul inconjurator in care crestem ne formeaza pe noi pentru viata. Suntem constant expusi la exemple de, cum sa profitam de dorintele noastre egoiste. In acest mod se conduc ceilalti si de la ei am invatat sa facem la fel. Nu am primit niciodata nici macar un singur exemplu de cum sa facem un act de daruire! Asta chiar si atunci cand suntem invatati cu un comportament bun sau ni se explica ca anumite comportamente sunt pentru binele nostru.

In alte cuvinte, primim constant exemple egoiste. Programul primirii, tintit pentru a proteja un castig egoist, este pur si simplu inoculat in noi. Atunci, un obicei devine o a doua natura si acum nu pot vedea lumea in niciun alt fel. Este  posibil ca, daca vad lumea in valuri de daruire, in loc de primire, sa vad o cu totul alta imagine. Cine stie, poate voi vedea ceva ce acum nu pot discerne?

Pur si simplu cresc si devin ceea ce sunt. Acum, este necesara o munca enorma pentru a tranforma natura mea. Dar poate timpul va veni atunci cand copiii vor creste in alt fel, intr-un mediu al invatatorilor, membrilor de familie si societatii in general, in care fiecare se relationeaza la fiecare complet diferit: in mod altruist. Atunci copiii vor fi influentati in acest fel, altruist.

Din partea a patra a Lectiei zilnice de Kabbalah 6.06.10, Articolul Privind importanta societatii.

O Majoritate a societatii si cativa Alesi

Rabash, Scrieri, Vol.3, Dargot Sulam-Treptele Scarii, Articole, pg. 1774 (prescurtat) : In ceea ce priveste realizarea spirituala, societatea este impartita in – majoritate si cativa alesi. Majoritatea trebuie sa fie educata, invatata cum sa respecte mecanic Tora si poruncile. Educatia pe care o persoana o primeste, o obliga sa efectueze aceste actiuni.

O persoana  justifica actiunile sale, cauza realizarii lor, prin citarea modului in care a fost educat, care include obiceiurile, conventiile invatate de la mediul in care a fost crescut. Acesta este motivul pentru care educatia, obiceiul, nu permite ca o persoana sa se abtina de la pastrarea conventiilor, intrucat obiceiul devine o a doua natura. Prin urmare, toate obiceiurile, cuvintele si actiunile pe care o persoana le dobandeste, ca rezultat al educaţiei nu sunt dificil de observat.

Cu toate acestea, daca o persoana doreste sa efectueze actiuni cu care nu a fost obisnuit in copilarie, apar intrebari ale corpului, de orice fel, pana si despre cele mai marunte actiuni: De ce faci asta? sau, cu alte cuvinte, Ce te determina sa le faci? Daca individul nu primeste sprijin din partea mediului, el trebuie sa caute sprijinul, in Creator.

Acesta este motivul pentru care, o astfel de persoana este aleasa si nu face parte din majoritate. El are nevoie de sprijinul Creatorului, astfel este spus, Cel care vine sa se curete pe el insusi (de egoism), primeste ajutor de Sus. El este in imposibilitatea de a primi ajutor de la mediu si, prin urmare constrange ajutorul sa vina de Sus.

Sistemul global al societatii viitoare

Vrem sa cladim un sistem global care va servi ca un nou mod de conectare pentru umanitate. Va aduce oamenii in situatii in care vor discerne ca, datorita legilor naturii merita mai mult sa daruiasca si sa fie aproape de ceilalti. Eventual, oamenii vor veni sa experimenteze adunarea  impreuna, ca un singur organism.

Acesta va fi un sistem de educatie, care va face persoana sa simta cum, pas cu pas, este invatata despre legile si regulile noii societati. Aceste legi sunt derivate din cunoasterea sistemului general al naturii, din care facem parte si noi. Similaritatea cu principala lege, iubeste-ti aproapele este universala si de baza. Tot restul este o derivatie din asta. (Vedeti articolul lui Baal HaSulam, O singura Lege)

Conexiunile care se vor dezvolta in interiorul acestui sistem va transforma asta intr-un stare virtual, unde oamenii vor aduce parti spirituale in conexiunea virtuala. In acest sistem, oamenii vor incepe sa creeze conexiuni intre ei, care sunt inerente chiar si in vietile noastre lumesti. Din noua constientizare a relatiilor corecte, vor incepe sa creeze conexiuni stranse in afaceri, familie si altele.

In mod gradual, toate formele de conexiune intre oameni se vor dezvolta in acest sistem, pana cand avesta va inlocui toate sistemele conexiunii egoiste. Ultimul este ceea ce pare sa-i uneasca pe oameni azi, desi, in realitate, doar ii separa si-i pune in incurcaturi.

Natura, scopul si influenta unui nou sistem asupra fiecarei persoane este complet diferit. Nu are legatura  cu intelectul si abilitatea de a invata si a preda oamenilor care il folosesc, nici de a-i sfatui pe cei care il pun in functiune. Trebuie, de asemenea, sa le fie ascultate sugestiile cu privire la schimbarile care trebuie facute in conexiunea dintre oameni, incat ei sa avanseze gradual spre conexiuni mai stranse intre ei, pana la obtinerea unei conexiuni mai presus de egoism.

Din A Talk about a New Internet, O discutie despre Noul Internet, 4.04.2010

Esenta Stiintei Kabbalah – Rezumat

Stiinta Kabbalah este calea prin care care o persoana atrage Fortele Superioare, pentru a dobandi revelatia Fortei de Guvernare Superioare (Creatorul).

Legea individuala: Inainte ca intreaga umanitate sa aiba revelatia comuna a Fortei Superioare, exista cativa indivizi alesi care sunt capabili sa atinga acest nivel.

Legea generala: La sfarsitul dezvoltarii ei, intreaga umanitate trebuie sa ajunga la relevarea Fortei de Guvernare Superioara, dobandind acest lucru in totalitate. Studiind calea adeziunii cu Creatorul, Kabbalah exploreaza ordinea coborarii Lumilor de sus in jos, asta este, din Lumea Infinitului catre aceasta lume, ca si dobandirea Fortei Superioare de jos in sus, urcand treptele care s-au format prin coborarea Lumilor.

Dobandirea Fortei Guvernatoare este gradual dirijata in sentimentele noastre, in functie de corectarea egoismului nostru.  Forta Superioara trebuie dobandita gradual, in functie de legile stabilite de coborarea de sus in jos.

Kabbalah studiaza Lumea pe care nu o putem simti.  Un kabalist simte la inceput aceasta Lume si dupa aceea incepe sa o perceapa cu adevarat. Aceia care nu simt Lumea Superioara cred ca, Kabbalah studiaza ceva abstract si detasat de realitate. Dar este tocmai contrariul. Kabbalah descrie numai o realitatea tangibila, care poate fi perceputa cu adevarat.

Totul este relevat de sus in jos in Lumile paralele, iar aceste Lumi difera doar prin materia lor, care este calitatea dorintei. Totusi, obiectele si formele sunt la fel ca urma unui sigiliu. Toate detaliile Lumii Superioare (radacinile) sunt reflectate in lumea noastra (ramurile). O radacina controleaza ramura sa, in tot.

Limbajul ramurilor. Limbajul ramurilor a fost creat de Kabalisti, pe baza conexiunilor dintre fiecare ramura din lumea noastra cu radacina ei din Lumea Superioara. Cu toate acestea, limbajul ramurilor nu poate fi inteles decat de cei care simt radacinile. Aspiratia de a dobandi Forta Superioara face ca Lumina sa straluceasca de la radacina la ramura, astfel corectand ramura la nivelul radacinii.

Kabbalah sustine Invatamant Separat pe Sexe

Intrebare: Sustii invatamant separat pe sexe. Totusi, tarile avansate, ale lumii l-au abandonat demult. Oare, asta recomanda Kabbalah?

Raspunsul meu: Kabbalah recomanda educatie separata, incepand de la varsta de 2, 3 ani. Fiziologia si psihologia fiintei umane – nu numai sufletul – aduc marturie asupra nevoii invatamantului separat. Chiar si oamenii de stiinta incep sa recunoasca acest lucru.

Die Welt(Lumea) a publicat un articol al unui pedagog si specialist in terapia familiei, renumit in Germania, Wolfgang Bergmann. El afirma ca baietii de azi sunt efeminati. Baietii mici vor sa faca galagie, sa se bata, sa-si cucereasca pozitia lor sociala si cu toate acestea sa fie iubiti. Dar nu este loc pentru toate acestea intr-o lume cu orientare pedagica predominant feminina. Baietii sunt din ce in ce mai mult cufundati in intelegere feminina, cu forta, ei sunt reorientati si feminizati. Lumea a devenit prea mica pentru baieti, este prea monotona si plicticoasa.

La ceea ce baietii se pricep sa faca bine, in mod special, nu se da apreciere nici la gradinita si nici la scoala. Lumea pedagogiei a “conspirat”, sa-i deturneze de la trasaturile masculine. Baietii devin agitati si neatenti, multi sufera din punct de vedere mental, sunt hiper activi sau deprimati.