Observație: NASA a descoperit că 98% dintre copii se nasc genii creative. Cu toate acestea, școlile îi fac oameni plictisitori, obișnuiți.

În cursul cercetării, 1.600 de copii cu vârsta cuprinsă între patru și cinci ani au fost testați pentru capacități de geniu. În mod neașteptat, s-a dovedit că 98% dintre copii ar putea fi numiți genii.

Cinci ani mai târziu, au fost efectuate noi teste cu aceiași copii, deja la vârsta de zece ani, și au primit următorul rezultat: în loc de 98%, au rămas 30%. Cinci ani mai târziu, au efectuat din nou teste – doar 12% dintre copiii au rămas geniali.

Apoi cercetătorii au abandonat acest lucru și au efectuat un test cu adulții. S-a dovedit că doar 2% dintre ei au îndeplinit testul pentru geniu. Oamenii de știință au ajuns la concluzia că procesul de a studia la școală, la universitate și așa mai departe, care se presupune că ar trebui să adauge IQ, „ucide” un copil care se naște genial.

Comentariul meu: Desigur! Am simțit cum mă distruge școala. Ruperea în sensul complet al cuvântului! Cum m-au forțat să studiez exact așa și să explic așa și să gândesc așa. O simt azi. Cât mă presau părinții, cum mă presa școala!

Observație: Dacă mă gândesc la asta, se dovedește că am construit întregul sistem educațional în detrimentul nostru.

Comentariul meu: Desigur!

Întrebare: De ce?

Răspuns: Deoarece acest sistem este construit pentru a lipi un egoism mic și fragil într-un cadru și pentru a face din el ceea ce este nevoie.

Adică, distrugem copilul, în loc să-l dezvoltăm liber. De ce trebuie să alimentăm copilul cu aceste modele de gândire? Îi învățăm să gândească așa și nu altfel. Desigur, prin asta îi schilodim.

Întrebare: Cum trebuie să educăm un copil?

Răspuns: Ar trebui să vorbim cu ei calm, liber, chiar și fără niciun subiect. Numai într-un stil liber, în conversație. Poate fi chiar un grup de oameni de diferite vârste. Pentru ca ei să vorbească despre diferite subiecte și să învețe unul de la altul, dezvoltând noi subiecte și noi oportunități din interiorul lor.

Când îi ascult pe ceilalți, încep să mă gândesc: „Dar eu? Cum este asta pentru mine? ” Aceasta este o evoluție complet diferită. Tot ce ai nevoie este comunicarea, comunicarea simplă între oameni.

Orice altceva este creat artificial, egotistic, pentru nevoile noastre egoiste, care ne ridică doar unul peste altul în egoism.

Întrebare: Crezi că școala și universitatea sunt doar presiuni egoiste asupra noastră?

Răspuns: Pentru a câștiga bani unul pe seama celuilalt. Și știința și arta și tot ceea ce există, există doar pentru a câștiga unul de la celălalt: fie sub forma unor lucruri materiale, bani, fie sub formă de supunere, aprobare, respect, mândrie și așa mai departe.

Întrebare: Și dacă, așa cum spui, am putea pur și simplu să vorbim, să stăm sub un copac, să vorbim și să ne dezvoltăm din interior, la ce am ajunge?

Răspuns: Poate că am găsi o nouă comunicare corectă. Nu cred că ar fi ușor. Totuși, dacă ne-am putea analiza corect impulsurile egoiste interioare în comunicarea dintre noi, am fi în măsură să le ținem cumva în frâu și să le echilibrăm.

Întrebare: Cu alte cuvinte, crezi că oricum ar fi existat argumente și ură?

Răspuns: Desigur! Natura noastră egoistă nu dispare.

Întrebare: Cum am fi echilibrat acest lucru?

Răspuns: Între noi. Ne-am explica reciproc. Dacă nu am fi încurcați în toate aceste noțiuni, psihologice, științifice etc., atunci ne-ar fi mai ușor. Cel mai important lucru este comunicarea directă și deschisă.

Întrebare: Vom solicita apoi inovații tehnice, toate aceste progrese tehnice?

Răspuns: De ce? Ce ne dau?!

Observație: Dar chiar și acum, practic, noi doi vorbim virtual. Sunt într-un studio, iar tu ești în altul.

Comentariul meu: Ei bine, pentru ce avem nevoie de asta? Cu aceasta, trebuie doar să compensăm separarea noastră cumva. Am vorbi, dar poate într-un mod diferit, prin diferite capacități.

Întrebare: Intern, chiar și fără cuvinte?

Răspuns: Da, comunicare diferită, pe un canal diferit. Prin conexiunea internă dintre noi.

Totul ajunge la punctul în care renunțăm la atitudinea noastră din trecut față de viață, față de lume, față de noi înșine, spre progres.

Sper că atitudinea față de sine și de ceilalți, ca niște creaturi egoiste, va deveni din ce în ce mai evidentă, va fi chiar în fața ochilor omului și, va trebui să se schimbe.

Întrebare: Totuși, în ce constă geniul unei persoane?

Răspuns: În integrare. În integrare absolută, internă și externă.

Întrebare: Numiți în general o persoană care poate face acest lucru un geniu?

Răspuns: Da. Dacă toată educația ar fi direcționată spre asta, geniul unei persoane ar fi păstrat și dezvoltat.

Din KabTv „Noutăți cu Dr. Michael Laitman

Filed under: Diseminare, Economie si bani, Educatie, Educatie integrala, Egoism, Evolutie, Intrebare si Raspuns, Munca interioara | Add Comment →