Întrebare: De ce omul revine la înclinațiile sale rele într-un grad mai mare după ce a depășit un nou nivel spiritual? De ce este imposibil să fii testat și să treci testul următor, ca la universitate?
Răspuns: O persoană nu se intorce. Îi este dat testul următor – adițional la egoismul său. Chiar și în școlă și la universitate, studiem pentru mulți ani aceleași subiecte
.
Din lectia de Cabala in limba rusa din 1/29/17
Întrebare: Cum va fi construită societatea viitorului?
Răspuns: Ca să creem societatea viitorului avem nevoie de oameni de viitor. Omul din prezent este un egoist căruia instinctual îi pasă numai de el înuși. Dar nu pentru că este rău sau bun; asta este natura lui, ca un computer care este programat de un anumit program și merge numai într-o direcție și nu în altele. De aceea, oamenii timpurilor noastre pot contrui numai comunități egoiste adecvate.
Asta este ceea ce încercam să facem: să ne limităm pe noi înșine în anumite privințe, să încurajăm faptele sociale folositoare, să evităm acțiunile sale dăunătoare. Asta include tot felul de stimulente, închisori, pedepse și așa mai departe.
Totuși, toate acestea au scopul de a compensa într-un fel natura rea a omului, conform căreia el inconștient se gândește numai la el însuși. Și nu numai legat de a avea beneficii, dar și legat de a le avea în detrimentul altora.
Și dacă, în același timp, el poate răni pe alții și să se ridice pe el însuși, este chiar mai bine pentru că simte că este învingător. La urmă urmei, noi ne măsurăm pe noi înșine în raport cu respectul celorlalți.
Omul viitorului este complet opus omului prezentului. El se gândește numai la societate, la dezvoltarea ei. El înțelege că tot ce este făcut pentru societate se va referi și la el dar, în același timp, nu se poate gândi la el însuși, ci numai la mediu înconjurător.
El trece printr-un sistem de reeducare care îi schimbă natura și începe să se gândească la alții, la societate și la el însuși numai ca performer a ceva în beneficiul altora și al societății, adică își schimbă complet programul său intern.
De pe Kab TV din 5/22/17
Întrebare: Cine este responsabil pentru educația individului în toate etapele vieții? Părintii, invătătorii sau societatea ca întreg?
Răspuns: În primul rând, părinții; ei sunt mecanismul ierarhic natural. După ei sunt cercuri mai largi, societatea, întreaga lume.
Întrebare: Care sunt principalele caracteristici ale unui educator?
Răspuns: Un educator trebuie să aibă un simț al comunitătii și al interconexiunilor din lume. Asta îl obligă la restul.
Întrebare: Ce recomanzi să citim ca să înțelegem cum să ne creștem copiii, încă de la vârste fragede?
Răspuns: Numai materialele găsite pe site-ul nostru.
Întrebare: Cred în educația conform înțelepciunii Cabala, dar există o altă speranță pentru umanitate sau este un loc rezervat numai unui grup ales?
Răspuns: Locul acesta este rezervat tuturor pe Internet și este oferit gratis întregii umanităti, în întregime.
Întrebare: Există o expresie Cabalistă care, dacă este repetată din nou și din nou, poate să ne direcționeaze către educația corectă și către o atitudine pozitivă față de cei din jurul nostru?
Răspuns: Da. „Și îți vei iubi aproapele ca pe tine însuți”.
Întrebare: Care sunt lipsurile sistemului nostru de educație?
Răspuns: Nu este încă pe deplin adaptat timpului prezent.
Întrebare: Știm că între copii și părinti există o conexiune nevăzută. Cum este posibil să folosim în educație această conexiune?
Răspuns: Când un părinte începe să interacționeze cu alți oameni, el va vedea aceste conexiuni ca fire, cabluri, ca niște forțe, care îi conectează împreună.
Din lecţia de Cabala în limba rusă din 08.01.2017
Întrebare: Când citim lucrarea lui Baal HaSulam Ultima generație, simțim că acolo este o comoară – instrucțiunile modului în care construim societatea viitoare. Cum putem s-o înțelegem corect și să o prezentăm altor oameni?
Răspuns: Problema este că Baal HaSulam a scris aceste lucrări pentru el; nu sunt suficient de sistematizate și se repetă în multe privințe. El își lua notițe din când în când, însă nu le-a pus în nicio ordine.
Rabash a spus că Baal HaSulam și-a considerat generația lui că fiind încă nepregătită pentru corecție și, prin urmare, s-a oprit din scris. Până la urmă, ziarul sau a fost închis și s-a interzis printarea scrierilor sale.
Îți înțeleg dorința, însă, de asemenea, ar trebui să mă înțelegi și tu pe mine. Este bazată pe Cabala; eu văd că asta este o știință absolut practică! Deși pare ca misticism acolo unde unele Sefirot, Partzufim și lumi se presupune că se rotesc, asta este cea mai practică știință! Depinde în totalitate de starea interioară a oamenilor care o studiază.
Prin urmare nu știu în ce măsură putem dezvolta acest subiect „Ultima generație”. Probabil o putem face într-o formă foarte limitată, deoarece avem nevoie să atingem asta în mod individual noi înșine. Vom încerca să facem asta.
Îți înțeleg entuziasmul. Probabil ne poate ajuta. Însă trebuie să înțelegi că eu mă trezesc în fiecare dimineață, care pentru mine începe la miezul nopții și încep să studiez. Vin în fața audienței fără să știu la ce nivel va fi lecția, discuțiile sau întrebările; nu depinde de mine.
Nu pot revela mai mult decât pot simți dorința oamenilor, nevoile lor și abilitatea lor ca cel puțin practic să absoarbă materialul. Dacă pot absorbi cel puțin zece procente din ceea ce spun între ei, înseamnă că eu deja pot vorbi și că eu investesc sută la sută. Altfel nu pot.
Prin urmare, în ciuda dorinței tale puternice de a descrie instrucțiunile „Ultimei generații”, dacă audiența nu are o asemenea dorință, eu văd că este dificil de realizat.
Până acum noi nu am ajuns la asta. Însă sunt un optimist, eu sunt tot timpul pregătit.
Din emisiunea de pe KabTV „Ultima generatie” 5/15/17
Întrebare: Pot influența Creatorul prin mediul înconjurător?
Răspuns: Desigur! Asta este treaba noastră, să-L influențam, să-L forțăm să facă ce trebuie să facă. Asta se numește „fiii mei m-au învins”.
Întrebare: Ce este conștiința?
Răspuns: Spune simplu, conștiința este sentimentul că Eu exist.
Întrebare: Putem spune că intenția este o dorință care este concentrată puternic? Ori intenția este un gând?
Răspuns: Intenția este un punct, scopul pe care-l urmăresc și nu o dorință de sine stătătoare.
Întrebare: Ce este subinconștientul?
Răspuns: Subinconștientul este conștiința care nu s-a format încă.
Întrebare: Mintea omului se dezvoltă cu vârsta? De ce este dificil pentru persoanele în vârstă să învețe lucruri noi?
Răspuns: Deși arată ca un proces psihologic, nu este de fapt așa. Este pur și simplu prelucrarea nivelului la care suntem.
Întrebare: Cum diferă gândirea de imaginație?
Răspuns: Sper deosebire de gânduri, imaginațiile noastre sunt nelimitate de dorințele nostre și așa că, într-un vis aceste imaginații pot fi variate.
Întrebare: Este vremea sentimentului fluxului dorințelor mele, gândurilor și al stărilor mele interne?
Răspuns: Da, este timpul sentimentului fluxului dorințelor noastre.
Întrebare: Este omul un proces de percepție?
Răspuns: Nu, omul este o dorință care se identifică cu Creatorul. Dacă noi nu vorbim de Creator este imposibil să definim sau să determinăm ceva corect.
Din lectia de Cabala in limba rusa 1/15/17
Întrebare: Care dintre descrierile de mai jos sunt mai aproape de adevăr?
1) Există lumi minunate ale Luminii, începând cu Ein Sof, dar lumea noastră fizică (sub Malchut) este așa de departe de ele, încât în interiorul ei domină Gevura (severitate) deasupra Hesed. De aceea, este dificil pentru o persoană să vadă Hesed (mila) creatorului și suferințele sale.
2) Chiar și în lumea materială noi suntem “ca și gazde” ale Creatorului. Toate evenimentele, chiar și cele care ne fac să suferim, sunt acțiuni ale Hesed de la Creator în relație cu noi.
Răspuns: Ambele descrieri sunt corecte.
Întrebare: Ca și student începător, precum se vede până acum, am înțeles în sfârșit ce este Partzuf și la fel am crezut că am înțeles, cel puțin până la un punct, sensul Sefirot. Câteodată, numiți Partzufim cu numele de Sefirot, ceea ce în final mă derutează. Întrebarea este, de ce Partzufim sunt denumiți după numele Sefirot și ce este Sefira?
Răspuns: Fiecare Sefira, când crește se dezvăluie ca un Partzuf.
Întrebare: Dacă o persoană se roagă la Creator pentru ceva și așteaptă ca, Creatorul să ducă mai departe dorința sa, poate spune el în rugăciune că, dacă obține ceea ce-și dorește de la Creator, îi va da plăcere Creatorului în acest fel, sau asta este o abordare pur egoistă?
Răspuns: Egoistă!
Întrebare: Cum pot știi că îndeplinesc dorința altuia dacă nu pot știi ce se petrece în interiorul fiecăruia, pentru că doar ghicesc pe baza simțurilor mele?
Răspuns: Prin exemplul tău și prin cerere.
Întrebare: Dacă sarcina Creatorului este să aducă creaturile la asemănarea cu El, de ce îi dă constant energie și dorință egoismului astfel încat să se bucure de asta?
Răspuns: Se creează un câmp de operare pentru fiecare unde, mai târziu, El poate fi descoperit.
Întrebare: Cine este responsabil pentru educaţia individului în toate etapele vieţii? Părinţii, învăţătorii sau societatea ca întreg?
Răspuns: În primul rând, părinţii; ei sunt mecanismul ierarhic natural. După ei sunt cercuri mai largi, societatea, întreaga lume.
Întrebare: Care sunt principalele caracteristici ale unui educator?
Răspuns: Un educator trebuie să aibă un simţ al comunităţii şi al interconexiunilor din lume. Asta îl obligă la restul.
Întrebare: Ce recomanzi să citim ca să înţelegem cum să ne creştem copiii, încă de la vârste fragede?
Răspuns: Numai materialele găsite pe site-ul nostru.
Întrebare: Cred în educaţia înţelepciunii Cabala, dar există o speranţă pentru umanitate sau este un loc rezervat numai unui grup ales?
Răspuns: Locul acesta este rezervat tuturor pe Internet şi este oferit gratis întregii umanităţi, în întregime.
Întrebare: Există o expresie Cabalistă care, dacă este repetată din nou şi din nou, poate să ne direcţioneaze către educaţia corectă şi către o atitudine pozitivă faţă de cei din jurul nostru?
Răspuns: Da. „Şi îţi vei iubi aproapele ca pe tine însuţi”.
Întrebare: Care sunt lipsurile sistemului nostru de educaţie?
Răspuns: Nu este încă pe deplin adaptat timpului prezent.
Întrebare: Ştim că între copii şi părinţi există o conexiune nevăzută. Cum este posibil să folosim în educaţie această conexiune?
Răspuns: Când un părinte începe să interacţioneze cu alţi oameni, el va vedea aceste conexiuni ca fire, cabluri, ca nişte forţe, care îi conectează împreună.
Din lecţia de Cabala în limba rusă din 08.01.2017
Întrebare: Cum este posibil să se corecteze un adult de 60 de ani care are o educaţie complet greşită încă de la naştere?
Răspuns: Vârsta omului nu este importantă Nu ştii câţi ani i-au mai rămas de trăit. Oamenii pot trăi astăzi o sută de ani sau mai mult. Lasă-i să se corecteze.
Întrebare: Educaţia este posibilă fără informaţii?
Răspuns: Cu siguranţă! De fapt informaţia reprezintă cunoaşterea fundamentelor matematicii, fizicii, chimiei şi altor materii.
Întrebare: Cum este posibil să le vorbeşti părinţilor despre educaţie dacă ei nu simt nevoia pentru asta?
Răspuns: Pentru a creşte un copil, trebuie să se educe ei înşişi.
Întrebare: Ce se poate numi iubire?
Răspuns: Iubirea este atitudinea corectă faţă de alţii, pentru beneficiul lor.
Întrebare: Cât de importantă este educaţia prin muncă, din punct de vedere al Cabalei?
Răspuns: Efortul este primul, munceşte asupra ta. Acesta este un efort real, iar restul va fi lăsat roboţilor.
Din lecţia de Cabala în limba rusă din 08.01.2017
Întrebare: Cabaliştii care privesc lumea prin atributele iubirii şi dăruirii, văd toate păcatele, cruzimile şi actele de violenţă din lume?
Răspuns: Asta depinde de perspectiva prin care mă uit la astfel de circumstanţe şi fenomene. Un Cabalist le poate vedea într-o formă normală, ca orice alt om. Poate, de asemenea, să vadă rădăcinile spirituale și, astfel, părţile stării lor corectate, până la corectarea ei completă.
Totul depinde de cum îşi foloseşte aceste stări. Toate există în lumea spirituală, dar un Cabalist alege care sunt mai benefice pentru el.
Din lecţia de Cabala în limba rusă din 29.01.2017