Category Archives: Intrebare si Raspuns

De ce este atâta materie inanimată în univers?

Întrebare: De ce există o asemenea cantitate de materie inanimată în univers şi există doar o singură umanitate?

Răspuns: Asta pentru că natura este alcătuită din 4 nivele: inanimat, vegetal, animat şi vorbitor. Natura inanimată este cea mai mare parte şi prin cantitatea ei creează o nouă calitate, nivelul vegetal.

Nivelul vegetal al naturii acoperă toată suprafaţa Pământului, iar cantitatea lui exprimă un singur atribut, animatul.

Pe de altă parte, cu toate că sunt pe de parte mai puţine animale decât plante, marea lor diversitate duce la o stare în care acestea devin egale cu o singură fiinţă umană.

Aşa este aranjat totul. De aceea nu există o mare cantitate de materie inanimată care să fie echilibrată de o anumită cantitate din nivelul vegetal al naturii.

Din lecţia de Cabala în limba rusă din 29.01.2017

În reţeaua întunecată a egoismului

Întrebare: Încă de când eram tânăr, am vrut să înţeleg cum să aduc beneficiu altor oameni şi care este menirea vieţii. Această căutare m-a dus în reţeaua întunecată a egoismului altor oameni.

Din anumite motive, ei erau tot timpul fericiţi să aibă profit de pe urma căutării şi bunătăţii mele, pentru beneficiul lor. Unde mă conduc bunele mele intenţii?
Răspuns: Ai căutat fără o metodă! Ai vrut, pur şi simplu, să faci bine altor oameni egoişti, care au profitat de asta.

Întrebare: Cum să învăţ să dărui corect?

Răspuns: Asta este o întreagă ştiinţă. Trebuie să fii dur şi mai iscusit. Nu ar trebui să laşi pe nimeni să te folosească. Omul ar trebui să fie foarte ingenios pentru a se descurca cu ego-ul său, cu şarpele, să lucreze cu el.

Nu ar trebui să fii un prost, sau cel puţin nu naiv. Este bine că ai asemenea atribute. Dar acum tu deja ştii cum trebuie să te schimbi.

Din lecţia de Cabala în limba rusă din 26.02.2017

Cum putem accelera avansarea spirituală?

Întrebare: Cum este posibil să ne grăbim avansarea spirituală?

Răspuns: Timpul este un factor foarte larg şi important al progresului nostru. Nu ştii prin câte stări spirituale treci în fiecare minut al vieţii tale corporale, nici măcar nu suspectezi asta. Numărătoarea se învârte şi se învârte, iar totul se schimbă constant.

Deodată, omul simte că începe să înţeleagă diferit lucrurile, simte şi înţelege ceva, ş.a.m.d. Acesta este un rezultat al schimbărilor interioare prin care trece.

De aceea, pe de o parte trebuie să accelerăm timpul, dar pe de altă parte trăim într-un cadru particular. Dacă eşti într-un grup la lecţie şi lucrezi asupra ta şi asupra grupului în mod sistematic şi reciproc, în cadrul grupului nostru general mondial, atunci eforturile comune vor juca un rol important.

În acest fel putem accelera timpul, dar oricum, factorul timp există şi este necesar să fie luat în calcul şi respectat.

Dintr-o videoconferinţă cu studenţii Centrului de Pregătire din 21.05.2017

Ajutând un învăţător

Întrebare: Cum poate un student să ajute un învăţător?

Răspuns: Asta se poate întâmpla numai conform nivelului de devotament faţă de o idee, faţă de studiu, unitate şi să îl ajute pe învăţător în această muncă cu grupul general.

Atunci când mi-am descoperit învăţătorul în 1980, după câteva lecţii nu am avut nicio îndoială că trebuie să mă mut mai aproape de el şi să fac tot posibilul să îl ajut. În acele vremuri, condiţiile erau diferite, nu exista Internet, cărţile de Cabala erau sacre, adevărate rarităţi. De atunci, au trecut 37 de ani; astăzi sunt multe cărţi, traduse în multe limbi.

Să ajuţi învăţătorul este un stimulent serios pentru avansare. Pentru asta, studentul trebuie să încerce să se asemene învăţătorului. Asta pentru că „faţa inferioară” trebuie să aspire să se asemene „feţii superioare”, în acelaşi mod în care ne educăm copiii.

Încercaţi întotdeauna să luaţi exemplu de la superior şi de la atitudinea acestuia faţă de lume, lecţii şi diseminare. În această manieră, veţi avansa. Acesta este practic cel mai bun imbold pentru avansare.
Dintr-o discuţie cu studenţii noi din 21.05.2017

Variaţii ale dorinţei de a primi

Întrebare: Cum are loc tranziţia la caracteristicile lumii spirituale?

Răspuns: Transferul proprietăţilor are loc prin expansiunea Luminii în dorinţă. De la superior (Keter), prin Hochma, Bina, Zeir Anpin şi Malhut.

Întrebare: Hochma şi Malhut sunt ambele dorinţe de a primi; care este diferenţa dintre ele?

Răspuns: Hochma este dorinţa de a primi care este creată de Keter în ordinea necesară, ca într-un copil sau animal, în timp ce Malhut este dorinţa unui om care poate să o stăpânească.

Întrebare: Se poate spune că este o dorinţă independentă?

Răspuns: Nu, dorinţa nu este independentă, reacţia ei este independentă.

Din lecţia de Cabala în limba rusă din 05.03.2017

De unde vin dorinţele?

Întrebare: Dorinţa unei pietre, care este de a sta pe marginea drumului, este aceeaşi dorinţă construită din zece Sefirot?

Răspuns: Aceasta este Malhut a dorinţei, care este formată din cele nouă influenţe anterioare. Primele nouă Sefirot sunt influenţa superioară asupra unui obiect, pentru a forma o dorinţă în el.

Întrebare: Şi dorinţa simplă a unui om de a-şi cumpăra un Mercedes este rezultatul unei astfel de influenţe?

Răspuns: Aşa este orice dorinţă. Chiar şi aspiraţia oamenilor de a se urca la stele este o dorinţă formată în Malhut, ca rezultat al celor nouă influenţe asupra sa.

Din lecţia de Cabala în limba rusă din 05.03.2017

De ce ar trebui să îl creăm noi pe Creator?

Întrebare: Spui că Creatorul nu există şi că noi ar trebui să Îl creăm. Ce este Creatorul? De ce ar trebui noi să Îl creăm?

Răspuns: Termenul „Creator – Boreh” provine din cuvintele ebraice „Bo – reh, vino şi vezi”. Atâta timp cât tu nu Îl dobândeşti, nimic nu se va întâmpla în munca noastră, deoarece nu există un Creator extern persoanei. El apare înăuntrul nostru în momentul în care Îl dobândim.

Este la fel şi în ceea ce priveşte lumea noastră şi tot ceea ce există în ea. Atâta timp cât o observăm, se revelează în noi, iar în momentul în care încetăm să o mai observăm, dispare. Oamenii de ştiinţă au început şi ei să vorbească despre acest fenomen.

Din lecţia de Cabala în limba rusă din 26.02.2017

Cunoscând mintea Creatorului

Întrebare de pe Facebook: Cum putem să cunoaştem mintea Creatorului în lumea noastră?

Răspuns: Este imposibil să înţelegem ceva în acest mod. Lumea noastră nu este nici măcar o pate din lumile pe care le-am menţionat anterior. Este fictivă şi există numai în imaginaţia noastră. Ea practic nu există; pe moment, noi suntem ca într-un fel de vis. În momentul în care intrăm în lumea superioară, această lume va dispărea.

Din emisiunea de pe Kab TV „Ştiri cu Michael Laitman” din 23.01.2017

Nu există o cunoaştere mai înaltă decât Cabala

Întrebare: Soţia mea se întreabă de ce este necesar ca eu să studiez Cabala şi nu altceva?

Răspuns: Studiezi Cabala pentru că îţi place şi nu poţi să trăieşti fără acest studiu. Vrei să descoperi şi să ştii structura lumii superioare şi să dobândeşti menirea vieţii. Asta este foarte important pentru tine. Explică-i asta. Dacă te iubeşte, ar trebui să te înţeleagă.

Nu este nimic mai superior studiului înţelepciunii Cabala şi nu există altă cunoaştere care să fie mai înaltă.

Din lecţia de Cabala în limba rusă din 22.01.2017

De ce Zeir Anpin este alcătuit din șase părți?

Întrebare:  De ce Zeir Anpin (ZA) este alcătuit din șase părți, dacă se presupune a fi făcut din zece părți?

Răspuns: ZA este alcătuit din șase părți, pentru că Keter, Hochma și Bina îl preced și este născut din Bina. Când se naște ZA, îi lipsec primele trei Sefirot: Keter, Hochma și Bina.

 

De aceea, conține numai șase părți: Hesed, Gevura, Tifferet, Netzach, Hod și Yesod. Apoi vine Malhut. Asta înseamnă ca sunt primele trei Sefirot în Partuf, șase Sefirot și încă una, care împreună fac zece Sefirot.

Din lecția de Cabala în limba rusă din 05.03.2017