Category Archives: Educatie

Să ne facem că jucăm o poveste

237Întrebare: În sistemul de creştere și educaţie integrală nu există constrângere artificială, spre deosebire de ceea ce există în sistemul educațional modern?

Răspuns: În sistemul de creștere integrală, nu poate exista constrângere, ci doar conștientizarea necesității. Scopul care ne stă în față este complet indezirabil pentru noi; egoismul nostru este absolut împotriva lui, dar nu avem scăpare. Treptat, pătrunși de această necesitate, începem brusc să-i găsim merite: „Să ne gândim, ce obținem prin asta? Să presupunem că este posibil. Poate că este utopic, dar să ne prefacem că jucăm o poveste.”

Începem să explorăm ce se întâmplă de fapt în acest caz. Este omul împlinit prin asta? La urma urmei, vrem doar să atingem împlinirea. În ce, cu ce și cum? În ce măsură devine omul sătul de toate nevoile sale, de toate dorințele sale? Câte dorințe putem satisface în starea noastră actuală?

Comentariu: Nu multe, cam douăzeci.

Răspunsul meu: Corect. Și chiar și atunci, începem imediat și instantaneu să simțim un nou gol, și încă o dată, trebuie să alergăm după împlinirea lor, să ne grăbim spre niște surse noi. Dar ce este împlinirea integrală sau ce implică ea?

Aici începem să dezvăluim o formă de existență complet nouă atunci când eu, incluzându-mă în ceilalți, în conexiune cu ceilalți, încep să dobândesc capacitatea de a fi împlinit, de a fi sătul, de a experimenta constant, literalmente, un „orgasm” senzorial și creativ. Acesta există în mine și crește continuu.

Acesta este un șoc extraordinar. Și este constant; nu te obosește și nu te risipeşte. Nu mai ești atras să încerci altceva: „Acum aș vrea ceva puțin picant…”, deoarece ambele calități sunt prezente împreună: egoismul și atingerea conexiunii deasupra lui.

Astfel, începem să dezvăluim un nivel complet nou de simțire a vieții: senzorial și cognitiv. Pătrundem într-un nou strat al naturii și începem să ne familiarizăm cu forța unică care guvernează întreaga natură. Dacă Dumnezeu există (așa cum spun oamenii de obicei), atunci practic devenim echivalenți cu Dumnezeu. Simțirea timpului dispare – trecut, prezent și viitor.

Mă ridic deasupra fluxului întregii existențe. Prin integrarea cu ceilalți, aceasta formează în mine o imagine eternă, perfectă, care se schimbă constant, strălucind cu toate metamorfozele sale. Și în același timp, intru continuu în realizare, sațietate, plăcere, cunoaștere și revelație din ce în ce mai mari.

Ajung brusc într-o stare în care corpul meu pare să se distanțeze de mine. Devine secundar, iar simțirea lui dispare într-o asemenea măsură încât, chiar dacă moare, nu-l simt. Prin stăpânirea întregului sistem, prin includerea mea în el, nu simt cum moare partea mea animalică.

Așa cum la nivelul nostru animalic actual, atunci când ne tăiem unghiile sau părul de nivel vegetal, nu simțim nicio pierdere sau durere, tot așa aici, după ce am ajuns la nivelul următor, Uman (Adam), nu simt nicio pierdere din cauza morții corpului animalic. Nici măcar nu simt că se întâmplă, într-o asemenea măsură mă detașez de el și mă adaptez la noul nivel.

Dacă toate acestea li se dezvăluie treptat ascultătorilor, aceștia văd că natura nu ne împinge pur și simplu prin toate aceste crize pentru a ne naște la un nou nivel, ci ne conduce spre ceva special. Și apoi ei dezvoltă motivații serioase.

Mai mult, acest lucru justifică starea lor actuală în lume, fără muncă, deoarece prin atingerea următorului nivel, superior, oferiți astfel acestei lumi tot ce este necesar, cu armonie în urma căreia fiecare fir de nisip vă oferă brusc o cantitate enormă de energie, literalmente conform formulei lui Einstein.

Din KabTV „A 13-a Conversație despre Educația Integrală”, 18.12.2011

Formula pentru reducerea suferinței, partea 1

537Toată suferința care ne este sortită pe calea dezvoltării naturale trebuie dezvăluită. Existăm într-un sistem și trebuie să recunoaștem tot răul nostru pentru a-l corecta și a ajunge la bine. Dar noi putem accelera acest proces și putem transfera suferința la un alt nivel.

Prin urmare, Baal HaSulam scrie că revelarea prematură a Cărţii Zohar a adus multă suferință, dar în același timp a condus la faptul că astăzi lumea se află în pragul răscumpărării.

Așadar, trebuie să ne străduim să mergem înainte și să scurtăm timpul, să ne transformăm pe noi înșine și întreaga lume pe calea luminii, calea accelerării (Ahişena). Nu trebuie să așteptăm să sosească momentul loviturilor, ca acestea să fie revelate de sus, manifestate în această lume și să ne oblige să ne corectăm. La urma urmei, putem accelera dezvoltarea pe cont propriu și să mutăm loviturile pe un alt plan. Și, deși vom suferi în continuare, acestea vor fi suferințe complet diferite.

În loc să suferim pur și simplu la nivel animal, vom suferi într-un mod uman, adică din cauza absenței gustului în viață și a necunoașterii acesteia. Și acestea sunt suferințe care deja chinuie mulți oameni astăzi, îi duc la depresie și uneori chiar la sinucidere.

Oamenii încearcă să înece aceste suferințe cu antidepresive sau medicamente. Dar acestea sunt suferințe din absența unui scop; ele aparțin nivelului uman. Anterior, suferințele erau pur materiale și pământești: din lipsa hranei, a sexului, a familiei, a banilor, a onoarei sau a cunoașterii.

Orice diseminare a metodei Cabala avansează procesul de dezvoltare generală pe calea luminii. Suferințele nu dispar, ci devin umane: din lipsa cunoașterii, a înțelegerii scopului de care omul are nevoie și nu numai a corpului animal.

Astfel, calitatea suferinței crește. Cantitatea de suferință înmulțită cu calitatea sa determină volumul vasului în care creația trebuie să dezvăluie întreaga lumină a infinitului.

m (cantitate) × h (calitate) = V (vas perfect)

Dacă calitatea suferinței crește, atunci cantitatea ei scade și invers. Se pare că avem oportunitatea de a reduce cantitatea de suferință prin creșterea calității acesteia. Însă suntem obligați să atingem volumul necesar, intensitatea necesară a suferinței, pentru ca vasul să fie perfect. Toți existăm conform acestei formule.

De exemplu, un minut de suferință cauzată de distanța față de Creator valorează o lună de suferință cauzată de pierderea loteriei. În esență, suferința provine dintr-o singură sursă, dar o putem ridica la un alt nivel, la o altă „gamă de frecvență”, la o altă calitate, și astfel, îi putem scurta durata.

Acest lucru este similar cu modul în care dispozitivele moderne sunt capabile să transmită instantaneu volume enorme de informații pe unde scurte, la frecvențe înalte. În trecut, când dispozitivele nu puteau funcționa la frecvențe atât de înalte, aceeași acțiune necesita multe ore lungi.

Suferința ne poate împinge din spate dacă noi înșine nu vrem să mergem mai departe, cu lucruri precum faptul că nu avem bani sau nimic de mâncare și suntem obligați să mergem să căutăm de lucru. Dar dacă sunt atras de un scop care strălucește în faţă, atunci eu însumi caut o sursă de putere care să-mi permită să avansez. Aceasta este o diferență uriașă: să simt suferința materială sau să o înlocuiesc cu suferința orientată spre scop. Omul este evaluat în consecință.

Totuși, suntem obligați să lucrăm printr-o anumită intensitate a suferinței: cantitatea înmulțită cu calitatea. Prin urmare, printr-o cale sau alta – dezvoltare naturală, accelerarea timpului sau alternativ ambele – suntem obligați să ajungem la un vas (dorință) perfect.

Din Lecția zilnică de Cabala, 15.07.2016, Rabaş – Art.16, 1985-Dar cu cât îi asupreau mai tare

O privire asupra generației în ascensiune, partea a 3-a

Cu o singură floare nu se face primăvară

Întrebare: Fiica mea este încă foarte mică, dar sunt deja teribil de îngrijorată de ce se va întâmpla cu ea când va ajunge la adolescență. Cum m-ați sfătui să o cresc?

Răspuns: Nu pot oferi sfaturi într-un anumit caz, deoarece fiecare depinde de fiecare altcineva. Este imposibil să separăm un om de ceilalți. Omul este un produs al societății și al mediului, chiar și atunci când acel mediu este artificial. Problema este că ne lipsește un program pentru creșterea noii generații.

Întrebare: Aceasta este o întrebare dureroasă pentru oricine are copii. Ce putem face?

Răspuns: Nu cred că îi pasă cuiva cu adevărat de copii. Părinții evită responsabilitatea și nu vor să audă despre problemele tinerilor. Nici ei nu vor să asculte ce spun acum, pentru că este neplăcut. Este mai ușor să nu te gândești la nimic, cum se spune: „Suferința multora este jumătate din consolare.”

Toată lumea se gândește: „Copiii mei nu sunt mai răi decât alții. Dacă îi cresc altfel, nu vor putea trăi în lumea crudă de mâine. Mai bine să fie ca toți ceilalți.” Într-adevăr, o singură familie nu poate schimba nimic; cum spune proverbul, „Cu o singură floare nu se face primăvară”. Vorbim despre întreaga țară.

Trebuie să decidem la nivel global ce să facem cu următoarea generație. Trebuie să existe un consens global, o discuție comună despre ce să facem. Copiii sunt încă în mâinile noastre, în ciuda a tot ce le-am dat pe internet. Aceasta este problema noastră și trebuie să găsim o soluție, pentru că sunt sub grija noastră.

Această problemă ar trebui abordată nu doar la nivelul unei singure țări, ci la nivelul UNESCO și al ONU. Să înceteze în sfârșit să mai facă toate prostiile și să realizeze că pierdem generația tânără. Unde este educația? Unde este cultura? Nu a mai rămas nimic din ele. Aceste organizații uriașe nu fac deloc ceea ce ar trebui să facă.

Este nevoie de un program educațional general, global. La urma urmei, nu putem închide internetul sau țara, așa că avem nevoie de o abordare internațională. Această problemă ar trebui să primească cea mai mare prioritate, deoarece privește generația tânără.

În 10, 15 sau 20 de ani, ei ne vor lua locul și vor fi responsabili de viață în locul nostru. Dacă vrem să știm ce se va întâmpla atunci, să ne uităm la adolescenți, la cum îi pregătim. Din păcate, încă nu se întrevede nimic bun.

Din KabTV, la postul de radio 103FM, 08.01.2016

O privire asupra generației în ascensiune, partea a 2-a

Interacțiunea cu ecranul computerului.

Trebuie să decidem cum vrem să vedem următoarea generație și ar trebui să facem o listă de principii și comportamente, și în consecință, să creăm un program pentru a-i aduce în această stare. Este foarte important să definim principiile corecte, deoarece s-ar putea să greșim.

Îmi amintesc că am discutat acum mulți ani problema relațiilor sexuale timpurii, cu psihologi și au spus că nu este o problemă dacă adolescenții încep să facă sex la vârsta de 13 ani. Acest lucru mi s-a părut controversat, dar nimeni nu a vrut să mă asculte. Drept urmare, această vârstă a scăzut astăzi la nouă ani.

Întrebarea rămâne: Este acesta un lucru rău? În orice caz, această problemă ar trebui adusă într-un forum public.

Trebuie să decidem dacă acest lucru este acceptabil sau nu și în ce cadru, astfel încât să nu ruineze viața tinerilor sau să le afecteze viitorul, astfel încât să simtă că o relație intimă este mai mult decât sex, iar familia este mai mult decât responsabilități împovărătoare unul față de celălalt. Dacă tinerii percep familia doar ca pe o povară, nu vor mai dori deloc să se căsătorească.

Trebuie să înțelegem particularitatea generației cu care ne confruntăm, deoarece totul trebuie să-și schimbe natura. Experimentăm schimbări radicale în tehnologie și în relațiile noastre și am trecut de la conexiunea om-om la conexiunile om-ecranul computerului. Prin intermediul acestor ecrane suntem influențați din întreaga lume, nu doar din satul, orașul sau țara noastră mică.

Comentariu: Psihologii spun că generației tinere îi lipsește empatia. Tocmai pentru că, conexiunile au devenit mai puțin „umanizate” și mai computerizate, copiii și-au pierdut capacitatea de a empatiza. Poate fi un copil minunat, dar îi lipsește empatia pentru cei apropiați.

Răspunsul meu: Aceasta este o consecință a mai multor fenomene care sunt legate între ele și se influențează reciproc. În primul rând, există o schimbare a climei și a modului în care planeta noastră afectează oamenii. La urma urmei, omul este o parte integrantă a întregii naturi.

În al doilea rând, ego-ul nostru este în continuă creștere, iar în ultima generație a crescut într-un mod foarte particular. Am încetat să comunicăm direct unii cu alții și am trecut la comunicarea prin mijloace tehnologice, la un tip complet diferit de comunicare între oameni. Nu mă mai conectez cu oamenii, ci cu mașinile. Chiar și atunci când ascult știrile, citesc ceva sau vorbesc cu cineva, vorbesc cu mașina. Există sisteme informatice între noi care determină cum ne simțim și cum ne înțelegem unii pe alții. Ceea ce văd sau nu văd, ce aud și cum reacționez depind de aceste sisteme.

Mașinile determină conexiunea mea cu lumea. Adică, existăm într-un sistem complet artificial. Trebuie în cele din urmă să stabilim unde am ajuns și dacă mai avem o șansă să schimbăm ceva sau pur și simplu să ne predăm.

Din KabTV la postul de radio 103FM, 08.01.2016

Churchill: Principiile victoriei

254.01Comentariu: Winston Churchill este un simbol al unei epoci – calm, încrezător, hotărât, cu trabucul său omniprezent. Nu a fost doar un mare om de stat, ci și un artist și scriitor. Aforismele sale sunt încă bine cunoscute astăzi. Merită să ascultăm principiile sale de conducere.

Nu am nimic de oferit decât sânge, trudă, lacrimi și sudoare.

Răspunsul meu: Nu cred că trebuie să ne sacrificăm. Nu este un sacrificiu; este o distribuție rațională a forței și a destinului atunci când dai totul guvernării superioare, și în conformitate cu aceasta, curgi spre ea în fiecare moment.

Acesta nu este un sacrificiu, ci o decizie foarte înțeleaptă, corectă și adevărată. Pentru că în acest fel mă sprijin pe și mă agăț de guvernarea superioară. Ce altceva ar putea fi? Ai sugera să acționez conform logicii pământești sau a unei filozofii?

Comentariu: Deci, dacă aș acționa pentru mine, pentru ego-ul meu, acesta ar fi un sacrificiu: „Mă sacrific”. Dar dacă mă sprijin pe „nu există nimeni altcineva în afară de El”…

Răspunsul meu: Cred că aceasta este singura alegere pe care o are omul. Și prin urmare, pentru mine nu este un sacrificiu, ci chiar opusul. A descoperi că așa ar trebui să acționezi, este un mare dar.

Întrebare: Ei spun: „Relaxează-te și bucură-te”. Este aceasta în aceeași realitate?

Răspuns: Da. În fiecare moment, indiferent ce se întâmplă. Înțelegi cum este aranjat totul! Totul este spre binele omului – dar cu această condiție.

Dificultățile depășite sunt oportunități câștigate.

Răspunsul meu: În adevăr, nu există pericole nefavorabile. Unele sunt mai bune, altele mai rele, unele amenințătoare, altele blânde, care te fac să te relaxezi.

Întrebare: Dar din perspectiva dvs., toate sunt favorabile?

Răspuns: Toate sunt favorabile, toate sunt necesare, toate izvorăsc din rădăcina sufletului tău și fiecare corespunde următorului moment pe care trebuie să-l corectezi. Prin urmare, trebuie să le accepți ca fiind potrivite și necesare și să răspunzi în consecință.

Fiecare moment este corect; este ceea ce trebuie să primești în viață.

Întrebare: Primești ceea ce ți se cuvine să primești?

Răspuns: Da.

Întrebare: Și oare tocmai pentru că ești aliniat cu legea, doar cel superior te conduce?

Răspuns: Da. Lucrezi împreună cu El, ca într-un tango.

Nimeni nu ar trebui niciodată să întoarcă spatele unui pericol de care este amenințat și să încerce să fugă de el… Dar dacă îl întâmpini prompt și fără să tresari, vei reduce pericolul la jumătate.

Răspunsul meu: Ar trebui să acorzi atenție pericolelor, pentru a le transforma în prosperitate, pentru a vedea în ele ajutorul ascuns și iubirea Creatorului.

Întrebare: Chiar dacă cineva îți amenință viața?

Răspuns: Se spune: chiar dacă o sabie ascuțită îți stă pe gât, trebuie să crezi totuși că vine din intenția binevoitoare a Creatorului.

Întrebare: Este posibil acest lucru?

Răspuns: Nu am testat-o ​​eu însumi. Dar te poți apropia. Adevărul este că, la acel nivel, nu știu. Totuși, am trecut prin multe operații și am simțit chiar și în acele momente că era o expresie a iubirii, când eram literalmente la granița dintre viață și moarte. Îmi plac astfel de momente.

Comentariu: Aceasta este o mare iubire! Am fost cu dvs. atunci, așa că pot aprecia cum poți simți brusc că este o expresie a iubirii.

Răspunsul meu: Așa este.

Toate lucrurile cele mai mari sunt simple, și multe pot fi exprimate într-un singur cuvânt: libertate; dreptate; onoare; datorie; milă; speranță.

Răspunsul meu: Agață-te de ele, dezvoltă-le constant, crește-le și reevaluează-le.

Întrebare: Care este valoarea cea mai esențială pentru dvs.?

Răspuns: Cea mai esențială valoare pentru mine este să fiu eu însumi așa cum sunt scris în cartea destinelor a Creatorului – să mă realizez. Asta e tot. Nimic altceva nu este dat unui om.

Întrebare: În ce fel să te realizezi pe tine însuți?

Răspuns: Este să transmit prin mine, în modul cel mai optim și complet, influența Creatorului asupra lumii, așa cum trebuie să facă fiecare om.

Încerc să fac asta prin mine, să transmit tuturor din această lume existența Creatorului, planul Său, atitudinea Sa, iubirea și dăruirea.

Revelarea Creatorului către oamenii din lumea noastră este subiectul înțelepciunii Cabala.

Există o singură datorie, o singură cale sigură, și anume să încerci să ai dreptate și să nu te temi să faci sau să spui ceea ce crezi că este corect.

Răspunsul meu: Pentru aceasta, trebuie mai întâi să te ridici la nivelul Bina, calitatea dăruirii complete. Și din dăruire și iubire pentru toți, acționezi în consecință.

Efortul continuu – nu puterea sau inteligența – este cheia pentru a debloca potențialul nostru.

Răspunsul meu: Provocarea este pentru tine însuți, pentru nimeni altcineva. Pentru că în afară de tine, există doar Creatorul. Tu joci doar de partea ta.

Tot ce apare în fața ta este o provocare trimisă ție și trebuie să te cobori sau să te ridici până la realizarea corectă a acestei provocări, deoarece vine de la Creator.

Comentariu: Pentru un egoist, „provocare” înseamnă să-i provoci pe ceilalți.

Răspunsul meu: Dar nu există alții! Pe cine să provoci? Există doar Creatorul. Întreagă această viziune asupra lumii este falsă și înșelătoare.

Comentariu: Deci tot ce văd, tot ce vine la mine din lume…

Răspunsul meu: Tot ce este în fața ta este o piesă de teatru, pusă în scenă perfect. Și trebuie să-ți joci rolul corect și să te îndrepți prin toți actorii către regizorul Însuși.

Întrebare: Și prin toți acești actori, Creatorul mi se adresează mie?

Răspuns: Doar atât.

Întrebare: Ca să mă pot întoarce către El?

Răspuns: Da. Și asta este tot. În acest fel, întreaga lume devine un intermediar între tine și Creator. Este atât de simplu – toate problemele sunt rezolvate.

Pesimistul vede dificultăți în fiecare oportunitate; optimistul vede oportunități în fiecare dificultate.

Răspunsul meu: Exact, așa este. Priviți dificultățile ca oportunități, deoarece toate dificultățile care apar sunt oportunități pentru ca egoismul nostru să se ridice la nivelul următor.

Nu ne putem permite – nu avem dreptul – să privim înapoi. Trebuie să privim înainte.

Răspunsul meu: Acest lucru este necesar – altfel nu puteți avansa.

Perspectiva înseamnă revelarea completă a Creatorului către om.

Prioritățile înseamnă a face din întreaga lume legătura dintre mine și Creator, dintre noi. Întreaga lume! Acesta sunt eu, acesta este El și întreaga lume este între noi.

Comentariu: Frumos, dar nu este foarte clar.

Răspunsul meu: În atitudinea ta față de lume, trebuie să ajungi la o stare în care Creatorul îţi este revelat în lume, în fiecare detaliu al ei. Și te raportezi la fiecare detaliu în mod corespunzător.

Niciodată, niciodată, niciodată să nu cedezi în nimic, mare sau mic, larg sau mărunt, decât în ​​fața convingerilor de onoare și bun simț. Niciodată să nu cedezi forței; Nu ceda niciodată în fața puterii aparent copleșitoare a inamicului.

Răspunsul meu: Fii neînduplecat față de egoismul tău. Trebuie să te pregătești astfel încât să fii statornic în luptă, să te ridici deasupra naturii tale animalice. În Cabala, acest lucru se numește „a crea o restricție, un ecran și o lumină reflectată”.

Există un singur lucru mai rău decât să lupți cu aliați, și anume să lupți fără ei.

Răspunsul meu: Omul are nevoie de o societate mică înconjurătoare – oameni pe care se poate baza, cel puțin într-o oarecare măsură. Pentru că nici măcar pe sine nu se poate baza. Dar pe ei, dacă își construiește relația corect, se poate baza.

O astfel de societate este esențială, deoarece Creatorul îl împinge în mod deliberat, îl dezechilibrează și uneori are nevoie de sprijin.

Niciun caz de vreun fel nu poate fi judecat separat de circumstanțele sale.

Răspunsul meu: Firește, după ce altceva să acționezi? A te ridica deasupra situației înseamnă, de asemenea, a acționa în conformitate cu ea.

Întrebare: Deci este foarte natural?

Răspuns: Da, acesta este lucrul corect.

Întrebi: Care este scopul nostru? Pot răspunde într-un singur cuvânt: Este victoria – victorie cu orice preț, victorie în ciuda oricărei terori, victorie oricât de lung și greu ar fi drumul; căci fără victorie, nu există supraviețuire.

Răspunsul meu: Nu este o dorință, ci o necesitate – să câștigi.

Cabala este știința victoriei: a te cuceri pe tine însuți, și prin tine însuți, cucereşti întreaga realitate, astfel încât să-L obligi pe Creator să Se reveleze în ea.

Aceasta este victoria.

Din KabTV „Știri cu Dr. Michael Laitman”, 1.01.2025

Infectat de virusul dăruirii

213 „Și înțelepții vor străluci ca strălucirea firmamentului.”

Astfel, odată cu corectarea firmamentului, Parsa, KHB TM de Ațilut au fost divizate și împărțite, și doisprezece Parţufim au ieșit din ele:

  1. Keter a fost împărțit în patru Parţufim: Atik și Nukva, Arich Anpin și Nukva.
  2. Hochma și Bina au fost împărțite în patru Parţufim: AVI superior și YEŞSUT.
  3. Tiferet și Malchut au fost împărțite în patru Parţufim: marele ZON și micul ZON.

Prin urmare, acești doisprezece Parţufim sunt numiți „strălucirea firmamentului”, deoarece au fost creați și au ieșit la iveală prin forța firmamentului.

Prima strălucire este strălucirea celor care strălucesc în iluminarea strălucirii.

A doua strălucire este strălucirea care strălucește și sclipește pe mai multe părți.

Prima strălucire este Parţuf Atik, iar a doua strălucire este Nukva sa. Atik însuși provine din Malchut neîndulcit, deasupra firmamentului, care este materia nefisurată. Totuși, această Malchut este rădăcina lui Malchut îndulcită și ea aprinde luminile lui Bina după ce acestea au fost stinse (RAŞBI, Zohar pentru Toți, Vol. 3, VaYera „Și iată, Trei Bărbați – 1”).

Zohar-ul este totalitatea luminii care trece prin Atik și Arich Anpin către ZON și intră în Nukva.

Sufletele care urcă din lumile BYA (Bria, Yeţira, Asia) și intră în Malchut al lumii Aţilut dezvăluie această lumină acolo, și prin urmare, se numește Zohar (strălucire).

Întregul sistem este activat de dorința, intenția și rugăciunea noastră (MAN) atunci când ne implicăm în studiul Zoharului.

Cererea noastră se ridică în sus, ajunge la Atik, iar de acolo lumina începe să coboare spre noi. Această lumină se numește Zohar.

Această lumină ne corectează și ne umple.

De asemenea, susține și animă întregul sistem, îl pune în mișcare și readuce toate părțile sale la scopul creației.

Din a doua parte a Lecţiei zilnice de Cabala 19/03/10, Cartea Zohar

Obțineţi independența

laitman_742_03.jpg (100×100)Creația necesită două laturi, două calități, fără de care ea nu se poate distinge de Creator. Percepe doar ceea ce există în interiorul ei, și prin urmare, nu există niciun Creator în afara creației.

Doar primul act, crearea a ceva din nimic, a fost aparent extern, emanând din esența eternă, perfectă. Așa dezvăluie Cabaliștii acest mesaj: calitatea dăruirii a creat punctul negru al creației, ceva în afara ei.

Toate acțiunile ulterioare au loc în cadrul creației, chiar în acel punct. În ea, lumina începe să se răspândească; calitatea dăruirii începe să se manifeste, și în comparație cu ea, creația ajunge să se cunoască pe sine, percepe diferența dintre primire și dăruire.

După ce și-a realizat natura, creația simte în mod natural o dorință imensă de corectare, de atingere a egalității și asemănării maxime cu calitatea originală a dăruirii.

O parte a acestui proces are loc cu forța. Două calități opuse care acționează una asupra celeilalte provoacă coborârea lumilor până când interrelaționarea lor dă naștere la ceva special – o calitate intermediară, neutră, care nu aparține nici primirii, nici dăruirii, nici calității Creatorului, nici celei a creației. În cadrul creației, între impuritate și sfințenie, apare Klipa Noga – o parte neutră. Această nouă realitate conferă creației independență, capacitatea de a se exprima. Mai mult, acum creația nu este doar capabilă, ci și obligată să decidă ce este ea și la ce se raportează.

Acest lucru necesită o muncă specială, deoarece creația trebuie să accepte ambele forțe opuse în mod egal. Dar atunci, cum poate determina ce este bine și ce este rău?

Această dilemă se reflectă în noi; se manifestă ca lumină și întuneric, ca o confuzie a sentimentelor, ca credință mai presus de rațiune, ca ceva care apare și dispare. Această calitate de mijloc se exprimă în gândurile și dorințele noastre până când, în cele din urmă, atingem o poziție independentă pentru a ne dezvălui independența în ea prin propria noastră decizie.

Acest lucru este foarte dificil. Natura ne pregătește să devenim independenți în afara ei, în afara creației. Atunci vom vedea atât Creatorul, cât și creația, întregul univers din exterior. Pentru asta ne pregătesc cele două forțe opuse.

Pe baza calității de mijloc, încorporăm atât sfințenia care se află deasupra ei, cât și impuritatea care se află sub ea, pentru a ne construi ca un Parţuf spiritual complet. În ea, Creatorul și creația se contopesc într-unul prin utilizarea corectă a ambelor forțe și includerea întregii creații în noi înșine.

Din Lecția zilnică de Cabala din 27.03.2011, „Principiile educației globale”

Noua Educație

962.2Întrebare: Cum se leagă educația deficitară de lipsa de conexiune dintre oameni? Nu văd legătura aici.

Răspuns: Ceea ce numim „educație” oferă educație, dar nu educă și nu dezvoltă. Școala nu construiește un om din copil, ci îi oferă doar cunoștințe: în fizică, chimie și așa mai departe.

Numim sistemul educațional un sistem de educație, dar el nu oferă deloc educație. Acest lucru este evident atât din rezultate, cât și din materiile care sunt predate acolo.

Câte lecții și discuții din școală au ca scop creșterea omului? Îi pasă cuiva de asta?

Programa include doar fizică, chimie, citit și scris, iar apoi ne întrebăm de ce avem astfel de dificultăți cu copiii. Școala produce roboți care au fost învățați să lucreze la întreprinderi. Aceasta este sarcina școlii: să pregătească un muncitor (un inginer etc.) care va lucra pe „banda rulantă”.

Și ce fel de om va deveni și cum va trăi, nimănui din sistemul educațional nu-i pasă. Pentru că nu este, în principiu, un sistem de educație!

Acest sistem de educație nu și-a stabilit niciodată scopul de a crește omul. A apărut în timpul Revoluției Industriale, când a fost necesar să se transforme țăranii în muncitori.

Atunci a fost inventată școala modernă pentru a preda puțină citire, scris și așa mai departe, astfel încât omul care a lucrat cu vacile și la pământ toată viața să poată lucra cu mașini, să înțeleagă cele mai simple legi fizice și chimice și să poată urma instrucțiuni.

Pe aceasta a fost construită școala și continuă să existe în această formă până în ziua de azi. Dar astăzi trebuie să trecem la un sistem de educație cu adevărat „educațional”, iar acesta este cu totul altceva.

Nu este definit de cât știi în fizică sau matematică, ci de cât de om ești! O ființă umană este cineva care este conectat cu ceilalți! Doar această conexiune îți permite să fii numit om, nu cantitatea de cunoștințe științifice.

Dacă reușești doar în știință, te va ajuta doar să creezi o armă și mai teribilă. La urma urmei, vei adăuga cunoștințele pe care le-ai dobândit la școală egoului tău necorectat și cu ajutorul lui te vei duce și îi vei folosi pe toți ceilalți. Și acest lucru îți va determina succesul în viață.

Așa sunt crescuți oamenii astăzi; primele întrebări: ce specializare ai ales și cât poți câștiga? Iar asta se numește educație?!

Dacă oamenii văd că a apărut un sistem care permite cu adevărat educarea copiilor, vor răspunde imediat. La urma urmei, această problemă este clară pentru toată lumea.

Astăzi, oamenii nici măcar nu vor să aibă copii, nu au ce să le dea copiilor. Nu vor să-i aducă pe lumea asta pentru a-i condamna la o suferință fără sens.

Prin urmare, este necesar să le transmitem oamenilor că toate problemele din societate și din viața noastră privată provin doar din lipsa de conexiune dintre noi. Și această conexiune poate fi realizată doar pe calea luminii.

Din partea a 4-a a Lecţiei zilnice de Cabala 28/06/10, Scrierile lui Baal HaSulam „Introducere la cartea Panim Meirot uMasbirot”

Şcoala viitorului

laitman_599_02.jpg (100×100)La știri (CNBC): „Elon Musk, miliardarul CEO al Tesla și SpaceX, are o problemă cu modul în care copiii sunt educați astăzi în SUA. Și spune că există o întrebare simplă care poate ajuta: «De ce?»…

„«De ce lucrurile sunt extrem de importante, deoarece creierul nostru a evoluat pentru a elimina informațiile pe care le consideră nerelevante», spune Musk. …

„De exemplu, simpla enumerare a uneltelor de care ai nevoie pentru a demonta un motor nu este suficientă pentru a învăța cum să o faci. De asemenea, trebuie să încerci singur, sugerează el.

„«Demontând motorul și remontându-l», spune el, «înveți despre chei și șurubelnițe și toate uneltele de care ai nevoie». Drept urmare, «înțelegi relevanța».

„Și are dreptate. Un studiu din 2015 realizat de Universitatea din Chicago a constatat că înțelegerea de către studenți a conceptelor științifice, cum ar fi momentul cinetic și cuplul, a fost semnificativ ajutată de experimentarea fizică a acestor forțe. Studenții au obținut scoruri mai mari la testele științifice, totul datorită faptului că au încercat singuri lucrurile.

„Elon Musk consideră că «rezolvarea problemelor și ecuațiilor matematice abstracte nu aduce niciun beneficiu concret; „Școlarii nu înțeleg de ce este nevoie.” În schimb, el sugerează ca elevii „studieze concepte din matematică și fizică în practică, de exemplu, prin demontarea motoarelor sau construirea unui satelit”.

În opinia sa, „proiectarea sateliților și demontarea motoarelor va oferi o înțelegere suficientă a matematicii și fizicii, în timp ce abilitatea de a folosi o cheie și o șurubelniță va avea o utilizare practică.”

Răspunsul meu: Este adevărat. Sunt complet de acord cu el. Studiul teoretic nu oferă nimic.

Comentariu: Dar noi am studiat totul teoretic.

Răspunsul meu: Și la ce folosește? Am studiat rezistența materialelor, științele metalelor și așa mai departe, și ce dacă? Dacă nu este în practică, nu are rost. Cred că altfel nu poți stăpâni tehnologia. Teoria este teorie. Matematica, de exemplu, este teorie. Nu poți face nimic în privința asta. Dar nu este cu adevărat o știință; este un limbaj.

Cred că este absolut necesar să le dăm elevilor teme, să-i lăsăm să se gândească, să rezolve între ei și să organizăm activități de grup; asta este foarte bine. Vor începe să aprofundeze totul. Astăzi știu deja cum să deschidă Google și tot restul, cum să extragi cunoștințe de pe internet.

Întrebare: De ce credeţii că trebuie să fie în grup? Musk nu scrie și nu vorbește despre asta.

Răspuns: Munca în grup este absolut necesară; astăzi totul funcționează doar așa, pentru că lumea a ajuns într-o stare în care trebuie să se grupeze. Un singur om nu numai că nu va putea face nimic și nu va reuși, este un gând greșit, o abordare greșită.

Întrebare: Își vor combina participanții la munca în grup abilitățile și talentele?

Răspuns: Va trebui să găsească contact între ei și astfel să se adune din diferitele lor calități. Îmi amintesc, chiar și ca studenți, pentru a termina mai repede o temă de laborator, lucram ca un grup de mai multe persoane. Cineva scria raportul, care trebuia predat în două ore, altcineva ajuta cu sursele, iar eu asamblam mașina în sine, firele. Pentru mine a fost ușor. A fost uimitor cât de bine mi-a mers!

Și fiecare la locul lui; a fost foarte bine, o echipă.

Întrebare: Deci ar putea exista exact astfel de școli ale prezentului și viitorului?

Răspuns: Da, cred că este. un lucru foarte bun. La urma urmei, nu îi învățăm pe copii despre descoperiri, ci despre ce există în viață. Prin urmare, trebuie să le oferim în mod deliberat mașini, instrumente, orice, astfel încât să le poată folosi pentru a învăța despre elementele naturii.

Din KabTV „Știri cu Dr. Michael Laitman”, 10.12.2024

Ce ar trebui să alegi?

760.1Întrebare: Omul se confruntă cu o alegere? Dacă aţi fi în fața unei alegeri, ce aţi identifica fiind cel mai important lucru și apoi aţi urma această decizie?

Răspuns: Cum mă pot detașa de mine însumi și abia apoi să fac alegerea corectă? Numai atunci alegerea mea va fi corectă.

Întrebare: Ca „eul” meu să nu-mi comande?

Răspuns: Desigur.

Întrebare: Cum se poate face? Este o întrebare dificilă.

Răspuns: Detașează-te

Întrebare: Adică, nu ar trebui să ascult prea mult vocea mea interioară?

Răspuns: Nu, nu te poți baza pe nimic aici.

Întrebare: Dar exemplele? Să presupunem că alți oameni îmi spun: „Uite, am mers acolo. Sunt deja om de știință și am un doctorat. Sunt deja laureat al Premiului Nobel. Ar trebui să urmezi această cale.” Și o altă persoană spune: „Sunt deja om de afaceri.” Există o multitudine de zgomote diverse în jurul meu. Nu ar trebui să ascult acești oameni din jurul meu? Vedeți, nu este o întrebare ușoară, dar este acolo.

Răspuns: Atunci este mai bine să nu alegi nimic. Te bazezi pe voia lui Dumnezeu, cum spunem noi. Nu faci nimic; doar stai și asta e tot. După cum se spune: „Stai și nu faci nimic, e mai bine.” Ce urmează, Dumnezeu va da.

Întrebare: Mă pot baza pe El?

Răspuns: Trebuie să muncești; trebuie să faci tot ce este necesar. Totuși, astfel de decizii importante, cruciale, sunt întotdeauna dificile pentru om.

Primeam întrebări de la oameni despre alegerea unei profesii, a unei facultăți sau a altor lucruri. De obicei, nu dădeam sfaturi. Omul ar trebui să-și dea seama singur unde îl trage sufletul sau mâna sa.

Întrebare: Totuși, aș dori să urmăresc experiența dvs. și să vă întreb despre dvs. personal. Ce alegeţi când aveți de ales? Cum luaţi decizii?

Răspuns: Întotdeauna decid pentru beneficiul maxim al societății, pentru că știu sigur că asta vrea Creatorul. Nu știu dacă am greșit sau nu. În general, nu știm dacă greșim sau nu.

Întrebare: În general, probabil că greșim?

Răspuns: Nu contează. Nu știi ce s-ar întâmpla în celălalt scenariu. Așa că îmi imaginez unde ar fi beneficiul maxim pentru Creator. Ce ar vrea Creatorul să fac? Și în general, asta este în beneficiul societății, al oamenilor.

Comentariu: Poate că există ceva în asta. Când iau o decizie în funcție de ceea ce este mai bine pentru mine, atunci cu siguranță voi greși. Totuși, dacă sunt pentru societate, atunci acesta este probabil răspunsul.

Răspuns: Vezi? Ai decis!

Din KabTV, „Știri cu Dr. Michael Laitman” 24.09.2025