Category Archives: Munca interioara

Obții totul în Lumina Dăruirii

701Întrebare: De ce schimbarea interioară a omului în abordarea sa față de realitate, de la primire la dăruire, îi oferă capacitatea de a atinge prezentul, trecutul și viitorul fără limitare?

Răspuns: Lumina, calitatea dăruirii, revelată în interiorul omului, include totul, deoarece este singura forță din întreaga natură; este natura însăși.

Lumina ne guvernează pe noi, ființele create, deoarece nimic altceva nu a fost creat în afară de noi. Revelarea Sa tot mai mare în interiorul nostru, dezvăluie totul dincolo de timp, spațiu și mișcare.

Prin urmare, prin dezvăluirea calității dăruirii, omul ajunge să cunoască toate acțiunile Sale (ale Creatorului) de la început până la sfârșit. „Nu există Creator fără o ființă creată, care să-L reveleze.”

Calitatea dăruirii care acționează asupra ființei create este Creatorul. Când această calitate, care m-a creat, începe să domnească în mine, aceasta înseamnă că eu Îl dezvălui pe Creator. Guvernarea dorinței de a dărui, intenția de dăruire, calitatea dăruirii din mine, se numește revelarea Creatorului către mine.

Această revelare are loc în măsura în care eu însumi devin dăruitor. Dar atunci, cum pot spune că Îl dezvălui pe Creator? Cine este acest „Eu” care încă Îl dezvăluie? Rezultă că în mine rămân calități care încă nu L-au dezvăluit pe Creator.

Dar mai târziu, când dezvălui totul complet, nu mai există o diviziune între „Eu” și „El”. Există doar calitatea dăruirii, care domnește nelimitat în mine – și nimic altceva.

În cele din urmă, înlocuim forța care ne motivează. Noi înșine vrem să o înlocuim astfel încât, în loc de gânduri constante despre primire, să mă gândesc doar la cum să dăruiesc.

În realitate, sunt obișnuit să muncesc doar de dragul de a primi, dar nu este nimic bun în acest lucru. Este un obicei de care nu mă pot elibera.

Baal HaSulam spune că tranziția către dorința de a dărui este doar o dificultate psihologică. Pentru că în dorința de a dărui, există mult mai multe posibilități de a te bucura și de a te dezvolta. Dar noi suntem obișnuiți să acționăm de dragul primirii, și prin urmare continuăm să acționăm.

De aceea, împotriva naturii noastre obișnuite, trebuie să constrângem o forță externă, lumina înconjurătoare, să acționeze astfel încât să înlocuiască programul care ne guvernează. Aceasta se numește: „Fiii mei m-au învins”.

Din Lecția zilnică de Cabala 11/2/09, Scrierile lui Baal HaSulam, „Esența înțelepciunii Cabala”

Lasă copilul în pace

272Întrebare: Care este scopul întregului sistem imens de creştere şi educaţie?

Răspuns: Se învârte în jurul nostru de unul singur și asta e tot. Nu putem face nimic în privința asta. Nu poți insufla nimic unui copil, doar mediul înconjurător, prietenii și, într-o oarecare măsură, educatorii pot. Toate acestea creează lumea interioară a copilului, care apoi intră în viață. Și mergând mai departe, el începe deja să preia din viață.

Întrebare: Ce este creșterea, în opinia dumneavoastră? Ați împins puțin partea de educație la o parte.

Răspuns: În primul rând, educația și creșterea nu sunt același lucru. Educația este umplerea unui copil cu tot felul de cunoștințe. Pe când creșterea este un exemplu de la un adult către un copil despre cum să se comporte în diverse situații.

Întrebare: Este un adult educator, un părinte, mediul înconjurător și așa mai departe?

Răspuns: Da.

Întrebare: Atunci se dovedește că modul corect de creștere este să pui un copil într-un mediu care oferă exemplele corecte. Ce exemple ar trebui să-i arătăm unui copil, astfel încât acest copil să crească corect și să primească o creștere corectă?

Răspuns: Este imposibil de spus. Copilul însuși selectează aceste exemple și le asimilează.

Întrebare: Îi arăt un exemplu, dar poate că el ia din acesta ceva propriu, ceva ce numai el înțelege?

Răspuns: Da.

Întrebare: Cum pot pătrunde în această lume a unui copil?

Răspuns: Nu este nevoie! Nu există nicio modalitate! Lasă-l să se dezvolte independent.

Comentariu: Dar trebuie să-l îndrum cumva.

Răspunsul meu: Cred că nu este atât de necesar. Lasă-l să alerge prin curte și să interacționeze cu colegii săi și se va dezvolta în acest fel.

Întrebare: Se presupune că, copilul are un mediu ideal, astfel încât să crească în el?

Răspuns: Copii și animale.

Întrebare: Deci există copii și animale în jur, dar unde este locul pentru un adult?

Răspuns: Nu este loc pentru un adult acolo. Adulții vor impune tot felul de reguli de comportament copiilor. Nu este nevoie de asta. Treptat, copilul va crește și va descoperi aceste reguli singur.

Întrebare: Nu ar trebui un adult să intervină în conflictele copiilor?

Răspuns: Nu, cred că nu există loc pentru educatori aici.

Întrebare: Atunci ce va crește din copil dacă spuneţi că este înconjurat de copii, animale și natură?

Răspuns: Conform lumii sale interioare, el absoarbe tot ce este posibil să primească de la lume.

Comentariu: Există desen, dans și studii despre natură. Se întâmplă ca adultul să vină și să spună: „Lasă-mă să-l învăț pe copil aceste lucruri.”

Răspunsul meu: Nu este nevoie! Va învăța singur. Toate aceste discipline care-I sunt impuse, doar îl limitează.

Întrebare: Vorbesc despre discipline simple precum dansul și desenul. Va stăpâni chiar și asta?

Răspuns: Da.

Întrebare: Putem trage vreo concluzie?

Răspuns: Concluzia este foarte simplă: Lasă-i pe copii în pace, lasă-i liberi de gândurile și instrucțiunile tale mărețe, de pedagogie și de tot, tot ce este în tine.

Întrebare: Atunci ce se întâmplă cu părinții? Părinții și adulții încă există. Cum ar trebui părinții să-și crească corect copiii?

Răspuns: După sute de generații, nu văd în nicio generație că o anumită generație să fi luat ceva util și bun de la părinți, și să fi realizat ceva util și bun. De fiecare dată, pur și simplu reînvățăm.

Întrebare: Deci înveți din propriile greșeli, înveți din viața ta, înveți totul singur. Și spuneţi că ar trebui să lăsăm omul cu acest „tu însuți”, să-l lăsăm să meargă pe drumul lui?

Răspuns: Da, sper că vom ajunge la o astfel de stare, când vom înțelege cum ar trebui să-i tratăm pe copii în general. Sper că acest lucru va fi înțeles și realizat în viitorul apropiat.

Din KabTV „Știri cu Dr. Michael Laitman”, 9.11.2025

Contopiţi-vă cu Creatorul

laitman_238_02.jpg (100×100)Întrebare: Credeţi că este posibil să te contopești cu Creatorul?

Răspuns: Dacă învăţătorii mei scriu despre asta, atunci eu cred.

Întrebare: Există vreun exemplu al cuiva care a atins această stare?

Răspuns: Și ce ți-ar oferi asta? Oricum nu ai vedea asta.

Întrebare: Vreau doar să înțeleg.

Răspuns: Nu ne este dat să înțelegem, ci doar să simțim.

Comentariu: Vreau să simt pentru ceea ce mă străduiesc.

Răspunsul meu: Pentru a simți asta, trebuie să muncești.

Întrebare: Dar vom simți asta când ne vom contopi cu Creatorul?

Răspuns: Desigur.

Din partea a 2-a a Lecţiei zilnice de Cabala 19/11/25, Baal HaSulam, „Introducere la Studiul Celor Zece Sfirot”

Întrebări despre munca spirituală —273

laitman_281_02.jpg (100×100)Întrebare: Cum îți poți întări practic, credința în Creator înainte de a studia?

Răspuns: Trebuie să încerci să te ridici deasupra tuturor obstacolelor, deasupra confuziei care apare în mintea și inima ta, și prin urmare, să te întărești în credința în Creator.

Întrebare: Cum poți simți ceea ce își dorește Creatorul?

Răspuns: Clarifică ceea ce îți dorești. În cele din urmă, vei ajunge la ceea ce își dorește Creatorul, deoarece întrebarea „Ce își dorește Creatorul?” este în esență, întrebarea „Ce își dorește Creatorul de la mine?”

Întrebare: Cum putem ajuta un prieten să extragă remediile conținute în Tora?

Răspuns: A ajuta un prieten înseamnă a te apropia de el și a-l implica într-un studiu comun. Atunci vei vedea cât de repede te ajută acest lucru.

Întrebare: Cum poți lucra cu lumina pentru a avea control asupra subconștientului și a corpului?

Răspuns: Trebuie să studiezi fiecare lecție împreună cu noi, apoi să lucrezi la material separate, când ești singur, și ulterior, să pui întrebările care rămân după studiu. Nimic mai mult.

Din partea a 2-a a Lecţiei zilnice de Cabala 19/11/25, Baal HaSulam, „Introducere în studiul celor zece Sfirot”

Discutând cu Creatorul

laitman_276_02.jpg (100×100)Întrebare: Uneori există situații când cerem prietenilor noștri și ne dăm seama că cererea noastră este egoistă și nu există deloc vreo dorință de a le cere. Dar cerem pentru că este scris că omul ar trebui să practice întotdeauna Tora și poruncile, chiar și în Lo Lişma. Acesta este modul corect de a lucra?

Răspuns: Chiar trebuie să fim într-o stare în care să ne străduim mereu să comunicăm cu Creatorul într-o stare de „ Lo Lişma” și apoi „Lişma”.

Întrebare: Este posibil să adăugăm ceva la aceste stări?

Răspuns: Orice simte fiecare om necesar pentru sine, el va adăuga.

Din Lecția zilnică de Cabala 10/11/25, Scrierile lui Baal HaSulam, Introducere la Studiul celor Zece Sfirot

Cum ne pregătim să percepem Lumea Superioară?

laitman_938_07.jpg (100×100)Natura corpului este astfel încât omul vede întotdeauna mai degrabă defectele în ceilalți, decât meritele lor. De aceea, înțelepții au spus: „Încearcă să justifici fiecare om”. Adică, chiar dacă văd în limite raționale că un prieten nu are dreptate, tot încerc să-l justific. Iar dacă văd meritele prietenului chiar și în limitele raționale, este cu atât mai bine.

La urma urmei, pentru mine nu este important dacă altcineva are dreptate sau nu, și de fapt este imposibil să judec vreodată cu adevărat acest lucru. Ceea ce contează pentru mine este să mă calibrez în funcție de lumea spirituală. Dacă eu cred că toți prietenii mei sunt oameni drepți, amabili și respectabili și vreau să-i văd ca fiind măreți, ca și cum ar fi Creatorul, atunci prin aceasta mă ajustez, îmi corectez viziunea, percepția mea asupra lumii superioare.

Prin urmare, dacă văd meritele prietenului în limitele raționale, înseamnă că m-am acordat deja la viziunea corectă. Dacă nu văd acest lucru, atunci trebuie să mă străduiesc să-l văd și să-mi imaginez ca și cum prietenul ar avea dreptate, pentru că prin acest „ca și cum” mă apropii să văd spiritualitatea, să văd adevărul. Este de dorit să ne vedem prietenii ca fiind măreţi, fiecare în felul său. Fiecare om are calități pe care eu nu le posed. Dacă eu caut constant doar calitățile pozitive la ceilalţi, acest lucru mă va ajuta să văd „corabia lui Columb”, să văd spiritualitatea.

Făcând acest lucru, îmi diminuez egoismul și înalț calitățile care sunt exterioare mie. Și prin aceasta, parcă înalț spiritualitatea, deoarece ea este în prezent zero pentru mine, deoarece nu o simt și nu o înțeleg. Dacă îmi înalț prietenul în ochii mei, îmi sporesc astfel capacitatea de a percepe spiritualitatea.

Din Lecția zilnică de Cabala 9/7/20, „Munca în Credință mai Presus de Rațiune”

Prejudecățile noastre animalice

laitman_583_01.jpg (100×100)Comentariu: Împărțirea lumii în „noi-buni” și „ei-răi” este înrădăcinată în natura umană și este sursa multor conflicte.

Unele cercetări au descoperit că maimuțele îi judecă pe ceilalți membri ai propriei specii cu același grad de prejudecăți cu care oamenii îi judecă pe „nou-veniți”. Populațiile de maimuțe formează diverse comunități sociale în cadrul speciei lor. După ce au migrat în comunități noi, maimuțele păreau să-i judece pe membrii speciei lor străini comunității lor cu un grad de prejudecăți similar cu prejudecățile umane despre „străini”.

Se pare că natura prejudecăților este mai veche decât istoria civilizației și culturii, și prin urmare, este imposibil să scapi de gândirea părtinitoare apelând la cultura umană! Adevăratul motiv al intoleranței se află în afara problemelor diferențelor culturale (naționale, religioase, politice etc.), fiind mult mai profund și nu este o consecință a evoluției culturale.

Răspunsul meu: Nicio problemă a societății nu poate fi rezolvată la nivelul nostru, ci doar prin ridicarea la următorul nivel al dezvoltării noastre, ceea ce este posibil doar prin educație integrală, deoarece aceasta provoacă cea mai înaltă energie de dezvoltare (lumină, Or Makif) de la viitorul nostru nivel de „om”, la nivelul nostru actual de „animal”.

Doar o ascensiune la următorul nivel al dezvoltării noastre ne va scăpa de toate prejudecățile animalice, iar toate celelalte încercări de a realiza un acord, înțelegere sau egalitate sunt inutile. Este mai bine să ne privim cu sobrietate, prieteni.

Din KabTV „Evoluția dincolo de teoria lui Darwin”, 02.03.2012

Grupul de zece este un sistem complet al creației

laitman_938_01.jpg (100×100)Întrebare: Poate omul să vadă lumea de la un capăt la altul în cadrul grupului de zece?

Răspuns: Desigur, un grup de zece este un sistem complet al creației, care conține nu mai mult de zece elemente, iar dacă toate se manifestă printre cei zece prieteni, atunci nu ai nevoie de nimic mai mult. În micul tău grup de zece vei dezvălui toate lumile, inclusiv Creatorul. În afara grupului de zece, nu există nimic.

De aceea, cartea care prezintă metoda cabalistă se numește Studiul celor Zece Sfirot.

Întrebare: Pe de o parte, întreaga umanitate este un grup de zece; pe de altă parte, doi oameni sunt, de asemenea, un grup de zece. Pot să aleg oamenii? Să presupunem că îmi plac doi oameni și încerc să pun în aplicare metoda spirituală cu ei. Este acesta un grup de zece? Iar pe ceilalţi douăzeci sau treizeci de oameni din grup, încă nu i-am atins.

Răspuns: Dar mai târziu va trebui să te conectezi și cu ei.

Întrebare: Deci pot alege câțiva oameni cu care mă simt confortabil?

Răspuns: Pentru a ieși din tine însuţi, un singur om este suficient.

Întrebare: Deci, în principiu pot exista mai multe grupuri de câte două sau trei persoane?

Răspuns: Poate că da, dar este mai bine dacă este mai aproape de zece. Mai mult de zece însă, este imposibil. Omul nu poate cuprinde mai mult de atât.

Întrebare: Este sistemul astfel aranjat încât să am un grup de zece și să nu-mi pese de restul lumii?

Răspuns: Întreaga lume se va aduna în interiorul grupului tău de zece. Prin intermediul lui, vei primi tot ceea ce lumea vrea să-ți spună.

Din Lecția de Cabala în limba rusă 11/3/18

Unitatea celor două linii

232.08Două opuse într-un singur întreg reprezintă punctul principal care definește intrarea în lumea superioară, în dimensiunea spirituală, adică în spațiul în care locuiește Creatorul, sursa celor două forțe.

În ceea ce ne privește, ele sunt revelate ca forța răului și forța binelui – Klipa și sfințenia, dăruirea și primirea, două forțe opuse. Dar pentru Creator nu există contradicție și totul este unit ca unul singur.

Doar raportat la noi, în percepția și înțelegerea noastră, ele apar ca două forțe care se contrazic reciproc. Cu cât începem să percepem mai mult creația, cu atât vedem mai multă distanță și opoziție între părţile ei.

Din această cauză, nu putem percepe spiritualul. După cum se spune: „În Isaac îți va fi chemată sămânța, dar trebuie să-l sacrifici”. Unul îl contrazice pe celălalt. Pe de o parte, el trebuie ucis; pe de altă parte, el trebuie să-ți continue calea.

Cum este posibil acest lucru? Nu putem înțelege acest lucru cu mintea noastră pământească. Trebuie să atingem mintea celui superior. Dacă încercăm să ne ținem de ambele principii, atragem lumina care se întoarce la sursă, ceea ce construiește o nouă realitate pentru noi. În acest nou spațiu pe care îl dezvăluim, numit linia de mijloc, aceste două linii opuse pot coexista ca un întreg și se pot completa reciproc.

Acest lucru este extrem de dificil de înțeles, practic imposibil. Avem nevoie de un mediu și de lumina superioară care se întoarce la sursă și care va uni cele două linii în cadrul liniei de mijloc. Linia de mijloc este Creatorul.

Revelarea Creatorului, unitatea celor două linii opuse, ne conduce treptat către scopul creației, către sfârșitul corectării. Pas cu pas, aceste opuse cresc și se unesc din ce în ce mai mult, iar aceasta este întreaga muncă.

Am finalizat deja o pregătire suficientă de-a lungul multor ani și am adunat mulți oameni care sunt capabili de acest pas. Restul vor deveni capabili de acest lucru atașându-se de cei care au atins deja pregătirea potrivită.

Astfel, în lumea noastră, copiii care se nasc în secolul XXI se alătură tuturor progreselor realizate de generațiile anterioare și merg înaintea lor, deoarece se atașează de părinții lor și primesc tot ceea ce au părinții.

Așa este și în grupul cabalist. Nu contează cine a avansat mai mult sau cine mai puțin. Dacă fiecare încearcă să atingă scopul cu toată puterea și pregătirea sa, îl va atinge.

Sper că veți aborda acest subiect cu seriozitate, deoarece în întreaga înțelepciune a Cabalei – în munca spirituală, în atingerea Creatorului, a realității superioare și a perfecțiunii naturii – nu există nimic mai important decât acest principiu al unității celor două linii.

Această integrare a contrariilor este spațiul spiritual care este revelat omului. Când intră în el, începe să simtă lumea următoare. Nu există nicio îndoială că prin eforturile noastre comune suntem capabili să avansăm și să realizăm toate acestea și să tragem fiecare om spre acest grad, spre începutul adevăratei scări spirituale.

Din acest moment încolo, avansăm întotdeauna pe cele trei linii în credința deasupra rațiunii. Atunci întreaga Tora și întreaga lume ne vor deveni clare. Toată realitatea începe să devină clară; se împarte în trei linii și dezvăluie interacțiunea lor.

Deocamdată nu știm de unde provin plusul și minusul și nici unde ne conduc. Dar dacă știm cum să conectăm corect contrariile, deasupra acestei lumi și deasupra intelectului pământesc în cadrul simţirii și rațiunii spirituale, atunci atingem revelația nelimitată și înțelegem cum acționează Creatorul, ce face El, ce trebuie să facem pentru a fi similari cu El, pentru a deveni „ca zeii, cunoscând binele și răul”.

Din prima parte a Lecției zilnice de Cabala din 23.12.2019, „Două contrarii într-un singur subiect”

Unde este școala care crește o ființă umană?

Întrebare: Astăzi, copiii sunt învățați și la școală să împartă și să dăruiască, dar când ies în lume, cad sub influența unor valori diferite. Ce ar trebui să adăugăm sistemului educațional existent pentru a forma o ființă umană și nu doar un specialist?

Răspuns: O școală contemporană tipică nu poate crește o ființă umană sau insufla atitudinea corectă față de ceilalți, deoarece acest lucru este posibil doar prin mediul adecvat (societatea), care trebuie creat mai întâi în jurul elevilor.

Nicio școală din lume nu își stabilește acest lucru ca obiectiv. Elevii de pretutindeni sunt învățați să obțină succes formal la examene, să câștige concursuri și să-i depășească pe ceilalți. Scopul principal în viață este să reușească și să dobândească o profesie care să le aducă cele mai mari venituri posibile.

Aceasta a fost abordarea corectă într-o societate competitivă. Dar astăzi, am intrat într-o societate integrală în care legea este: „Nu cel mai puternic cucerește totul, ci câștigă cel care se unește cu ceilalți (împreună cu toți).” Prin urmare, a apărut nevoia de a cultiva un nou tip de ființă umană, nu un adversar al tuturor, ci un prieten al tuturor.

Creșterea acestui tip de om este împotriva naturii noastre egoiste. Prin urmare, este nevoie de o metodă specială (înțelepciunea Cabala) și de un mijloc (forța corectării). Altfel, oamenii vor distorsiona din nou ideea de unitate într-o formă de „Muncitori ai lumii, uniți-vă!” și vor încerca din nou să construiască socialism sau kibuțuri. Atât timp cât acționăm din egoismul nostru inerent, nimic altceva nu ne va veni în minte.

Prin urmare, educația este problema fundamentală a societății. Fără a o rezolva, societatea nu se va reconstrui niciodată așa cum cere natura. Iar o astfel de reconstrucție este posibilă doar prin aplicarea principiilor Cabalei.

Din KabTV 04/06/2019