Intrebare: Cum va imaginati o scoala de Cabala?

Raspuns: Umanitatea trebuie sa inteleaga prin aceasta educatie ca existam intr-un sistem comun, integral si global si ca trebuie sa tratam lumea pe baza acestor legi. Daca nu le luam in considerare, atunci nu vom reusi in nimic, nici chiar in cele mai mici lucruri.

Trebuie sa dezvoltam toate sistemele existente si toate stiintele naturii bazate pe natura noastra egoista. Dar acum trebuie  sa dezvoltam o altfel de stiinta, stiinta lumii noi –  stiinta Cabala. Si asta pentru ca cu cat mai mult dezvaluim conectarea intre toate partile lumii, cu atat mai mult ni se va cere sa avem o noua atitudine fata de ea.

Nimeni nu va putea urma calculele anterioare: nici in fizica, nici in chimie, nici in constructii. Si asta pentru ca legile vor deveni integrale si asta va fi evident in tot.

Observam natura, dar nu avem nici o idee de cum sa ne purtam. Nu avem abilitatea sa de vedea ce sa va intampla pentru ca noi insine nu suntem un tot. Deocamdata inca putem face anumite previziuni pe baza vechilor premise, dar destul de curand nu o vom mai putea face. Si asta pentru ca nu putem sa tratam corect sistemul altruist (integral, analog) pe baza sistemului nostru egoist (numeric, singular).

Acestea sunt sisteme complet diferite, cu analize diferite, decizii de luat, control, similar sistemelor care lucreaza cu curent continuu sau alternativ. Nu pot lucra cu ambele simultan.

De aceea, trebuie sa reinnoim toate stiintele care au fost create de calitatile noastre egoiste din perspectiva individuala asupra lumii, si sa le transformam conform noilor forte ale sistemului care este revelat in lume. Acesta va afecta absolut toate ariile noastre de activitate. Altfel nu vom sti sa mai facem nimic in aceasta lume. Lumea va incepe sa se poarte conform Sistemului care coboara sau care se dezvaluie in sistemul nostru, din interiorul acestei lumi.

De aceea, daca nu dam copiilor cunostinte despre acest nou sistem, ei nu vor putea sa inteleaga noua apropiere fata de toate stiintele naturale! Toate stiintele vorbesc despre conectari si diferite discutii si interactiuni dintre forte si calitati in  natura, si acestea vor incepe sa fie exprimate mai corect si interdependent ca niciodata. Astfel, vor putea fi intelese doar de cine va fi la nivelul lor prin prin organizarea interioara a gandurilor si dorintelor.

Presupun ca procesul de invatare va avea loc in toata lumea datorita internetului. Tot felul de discutii diferite si interactiuni printre copii vor avea loc pentru ca sa ii putem invata cum sa traiasca in societate, si asta cu ajutorul grupurilor.

Cred ca scoala in forma in care exista astazi unde copii vin la scoala ca sa il asculte pe profesor incet-incet vor muri. Mai multa atentie va fi arata unitatii intre copii. Vor fi invatate subiecte speciale prin mijlocul internetului.

Din Discutii despre educatie 2/4/11

Filed under: Intrebare si Raspuns, Lectia zilnica - Niciun comentariu→

Singurul lucru care ne lipseste sunt ecranele anti-egoiste (Masach). Dorinta in sine nu se schimba. Doar devine revelata pentru a putea fi folosita in masura ecranului pe care il are.

Ecranul determina ce dorinta poti folosi, cat de mult, si in ce fel. De aceea, noi deja avem totul in afara ecranului – este singurul lucru de care avem nevoie!

Ecranul este forta de a-mi depasi egoismul in ciuda dorintelor egoiste, in ciuda lucrurilor care par atractive, dragalase, evidente si rationale, si confirmate de mintea mea! Si totusi vreau sa fac opusul!

Si nu numai ca fac opusul, transformand minusul in plus. Asta ar fi foarte simplu. Mai mult, nu mai sunt condus de dorinta, logica sau orice alt fel de calcul. Exista doar un singur tip de calcul pentru mine: „Aceasta este dorinta Celui de Sus!”

Nu primesc absolut nimic din asta, si nici nu doresc sa primesc ceva. Vreau sa stiu un lucru: ca asta este dorinta Celui de Sus. Acesta este „ecranul” – forta care ma indreptateste sa actionez in acest fel, peste dorinta mea, peste natura, peste egoism si toate calculele lui.

O mare placere este continuta in asta. Nu este masochism pentru ca imi place sa imi calc in picioare dorinta, ci placere, pentru ca asta ma face asemanator Celui de Sus intr-un anumit fel.

Ca si un copil care isi doreste sa fie asemanator unui adult. Este un instinct natural, pe care copii il au. Ei trebuie sa faca mari eforturi ca sa obtina asta, chiar daca natura ii ajuta.

Natura a dotat copilul cu marele sau dar, ajutandu-l sa creasca. Ii da dorinta sa se bucure de o astfel de presiune care il forteaza sa lucreze mult, fara sa se opreasca sa se odihneasca. Priviti cum actioneaza copii, alearga tot timpul, fac ceva tot timpul.

Aceasta este forta superioara pura, forta daruirii, forta Creatorului, care este prezent in copii mici si in orice creatura care isi doreste sa creasca. Ei fac asta impotriva dorintei lor, pentru ca natura noastra aspira la odihna! Vedem asta in toate legile fizicii: totul aspira la pauza, lipsa de miscare si stare echilibrata. Legile entropiei, conservarea energiei sunt legate de asta.

Totusi, in cazul copiilor vedem cum corpurile nu le dau pauza. Un copil este intodeauna pe fuga, doritor sa faca ceva, si este imposibil de oprit. In zilele noastre acest fenomen se numeste „hiperactivitate”, dar de fapt nu este „hiper” activitate, ci comportamentul normal pentru care crescatoarea dorinta de a se bucura este revelata in ultima generatie. Pentru o dorinta atat de dezvoltata, nu este exagerare, este normalul.

Este de mirare sa vezi ce fac copii; sunt anti-natura. Ne-am obisnuit cu imaginea in care copii nu au odihna si de asta nu ne mai miram. Dar de unde iau aceste corpuri sau dorinte forta de miscare, facandu-i sa alerge in felul asta?

Asta este imaginea obisnuita, inerenta oricarei creaturi. O mama adult, o catea sau leoaica este lenesa, somnoroasa, se intinde pe jos dormind, stand calma, dorindu-si sa se odihneasca. Si peste tot in jurul ei sut puii care se invart in jurul ei fara sa oboseasca. Aceasta este natura opusa. Iar omul se poarta exact la fel.

Aceasta dorinta le este data copiilor de sus, impotriva naturii, pentru a-i dezvolta. La fel, trebuie sa-i cerem acestei forte sa ne dezvolte spiritual!
Din partea a 2a a Lectiei zilnice de Cabala 1/24/11, Talmud Eser Sefirot

Filed under: Copii, Criza, globalizare, Lectia zilnica - Niciun comentariu→

Întrebare: Cum putem ajuta un copil să nu cadă în filozofie neîntemeiata, ci mai degrabă să examineze şi să verifice totul practic?

Răspuns: Aceasta este exact tipul de abordare a vieţii prin care noi ar trebui să-l invatam metodic pe copil, prin furnizarea de exemple cu privire la aceasta. Un copil tinde să aibă încredere în ceea ce un adult ii spune. Dar trebuie sa-l invatam pe el sau ea sa verifice totul.

Trebuie să explicati unui tânăr: „Dacă am spus ceva, cum poţi fi sigur că l-ai auzit bine? În acelaşi context, cum poţi fi sigur că ştiu despre ce vorbesc şi să iti spun adevărul? Pana la urma, adultii de asemenea, pot gresi; oricine poate face o greşeală! Este de datoria ta sa verifici ceea ce se spune, este  singura baza de avansare pentru tine.

Aţi putea întreba cum va creşte atunci, dacă el nu crede ceea ce profesorul îi spune? Dar el ar trebui să creada doar atat cat pentru a face exercitiul pe care i-l dam. Este treaba lui sa învete din acest exerciţiu ceea ce este bine şi ceea ce este rău. El ar trebui să creada doar că merită să faca acest exerciţiu pentru a-si trage propriile concluzii mai târziu.

Cu alte cuvinte, noi trebuie să învaţam un copil sa caute răspunsuri pe cont propriu, doar pe baza  experientei sale proprii de viata. În caz contrar, el va învăţa să aibă încredere în tot ce se spune şi va gândi că tot ceea ce este scris în ziar este absolut adevarat.

Citim un ziar şi primim in subconstient tot ce se spune ca fapte, deoarece aceasta este ceea ce am fost învăţaţi în copilărie: să respectam un cuvânt tipărit. Dar daca sapam în ea, vom vedea că totul este dictat doar de lăcomie şi se reduce la comandă. Noi, cu toate acestea, privim catre adevar şi obtinem informaţii din această sursă. Nu avem nevoie sa invatam un copil aceasta, nu-i asa?

Noi ar trebui să-l învaţam să folosească abilităţile de gândire critică amănunţită in tot ceea ce-l arunca viata, astfel încât el sa nu ia niciodată cuvântul altcuiva pentru el. El trebuie să verifice totul primul! El ar trebui să accepte o alta opinie a unui „expert”, dar numai pentru a face un pas următor, independent înainte.

În ceea ce priveşte restul, stabileşte o regulă: fă judecati numai pe baza faptelor evidente  pentru că este scris: „Un judecător are doar ceea ce ochii lui pot vedea.” Copiii au tendinţa de a gravita in fantezie, dar toate ar trebui să fie canalizate pe verificare. Fiecare fantezie trebuie să fie verificata. Este minunat că un copil are imaginaţie vie, dar trebuie să se bazeze pe dovezi.

Singura excepţie este ceea ce se află în domeniul inspiraţiei, in arta: muzica, pictura, şi cultura. Cultura nu are nici o legătură cu ştiinţa şi nu are o astfel de restricţie grea; prin urmare, se poate lucra doar cu imaginaţie. Dar nu este în nici un fel legata cu principiile de viata. Cultura este mai presus de cunoştinţe şi de ratiune, deoarece provine din căutarea pentru Cel de Sus, Creatorul. Prin urmare, arta trebuie să fie separata din dorinta egoista.

Din partea a 4-a a Lecţiei zilnice de Cabala 1/9/2011, „Intelepciunea Cabalei şi Filosofia”

Filed under: Educatie, Intrebare si Raspuns, Lectia zilnica, Spiritualitate - Niciun comentariu→

Intrebare: Cum ar trebuie sa fie un mediu optim pentru copii?

Raspuns: Un copil intotdeauna va creste ca sa fie asemanator mediului sau. De aceea se spune ca avand grija de mediu ai grija de copilul tau.

Gandeste la moduri in care ii poti influenta si controla mediul indirect, prin jocuri, carti, filme video care contin informatia pe care tu ai ales-o pentru el, dar asta ii va fi prezentata intr-o maniera interesanta. Invata copilul sa se protejeze de rau, influente externe si aratati-i cum sa reziste singuri; dati-i puterea sa isi apere priincipiile. De fapt, sistemul de valori este construit in opozitie cu binele si raul.

De asemenea, educatorul trebuie sa aiba abilitatea sa se coboare la nivelul copilului in asa fel incat copilul sa nu simta ca profesorul e mai mare. Trebuie sa stea cu copii, sa se joace cu ei, sa vorbeasca ca ei. Ar trebui sa invadeze mediul copiilor ca un agent secret si sa lucreze cu ei. Apoi, el va sa isi treaca spiritul lor, si sa ii ridice treptat. De aceea, daca educatorul este mai mare ca ei, ei il vor percepe ca pe mobila din jur.Vor alerga printre picioarele lor, ii vor impinge in asa fel icat adultii sa nu-i mai deranjeze. Ei au lumea lor.

Cu alte cuvinte, totul trebuie sa fie organizat pentru atingerea scopului: dezvoltarea dragostei pentru ceilalti in copii, astfel incat sa ajunga la dragostea pentru Creator prin asta.Aceasta este intentia pe care copii trebuie sa o aiba la inceputul vietii, la sfarsitul fiecarei actiuni. In mod special la aceasta varsta este usor si posibil. Daca implementezi dragostea pentru ceilalti in copilul tau inca de la o varsta frageda, o sa-i  garantezi succesul si siguranta la cel mai inalt nivel al vietii sale.
Din partea a 4a Lectia zilnica de Cabala 10/10/10, “Dragostea pentru Creator si dragostea pentru fiintele create”

Filed under: Educatie, Intrebare si Raspuns, Lectia zilnica - Niciun comentariu→

Intrebare: Ce inseamna sa cresti un copil cu `Torah si poruncile ei si cu intentia de a darui in loc de iubirea pentru el insusi?

Raspuns: Poruncile sunt pasii pentru corectarea dorintelor nostre egoiste, dorinta de a primi placere, care se dezvaluie mai mult cu fiecare pas si care impiedica iubirea intre noi. Totusi, cand corectam acest egoism care ne desparte si care se transforma in daruire, iubirea se manifesta in mod special in el, si devine aliatul nostru. In acest fel ne referim la Torah si poruncile ei.

Torah este Lumina care reformeaza, dragoste si daruire, iar poruncile sunt actiuni prin care se corecteaza dorintele oameilor in dragoste si daruire. Torah este metoda care ne permite sa atingem iubirea, unirea si daruirea pentru ca ea contine Lumina, forta corectiei. Aceasta Lumina a creat dorinta si numai ea o potae corecta. Totusi, exista o conditie: trebuie sa dorim corectia, sa-i cerem Luminii a actioneze. Acesta este rolul omului.

Copii nu sunt crescuti nici de mama nici de tata, sau de scoala si educator. Chiar daca esti cel mai mare Cabalist, nu ai fi in stare sa cresti un copil; doar o societate adecvata o poate face. Nu conteaza cat de mult parintii investesc in copii, copiii nu iau nimic de la parinti, ci mai degraba cad sub influenta mediului pe strada sau la scoala si de acolo isi aleg modele de comportament si valori ale vietii.

Ei isi percep mama si tatal ca  sistem si nu ca si mediul lor. Mediul este ceva apropiat copiilor.Care vorbeste o limba pe care copii o inteleg si care ii intelege pe ei. Sunt pe acelasi nivel. Nevoia de mediu apare in jurul varstei de trei-patru ani, si este necesar sa punem limitele corespunzatoare in jurul lor.

In intelepciunea Cabalei, invatam ca putem percepe sau pe Partzuf care ne este egal, sau unul mai inalt care coboara la noi. Nu avem nici o perceptie deasupra nivelelor egale cu noi. De aceea copilul isi percepe tatal si mama ca pe cineva care trebuie sa il serveasca.

De aceea este posibila educatia doar prin mediu. Creati un mediu potrivit copiilor vostrii. Apoi, o sa puteti sa ii infuentati.

Din partea a 4a Lectia zilnica de Cabala 10/10/10, “Dragostea pentru Creator si dragostea pentru fiinta creata”

Filed under: Educatie, Intrebare si Raspuns, Lectia zilnica - Niciun comentariu→

Pe cararea spirituala trebuie sa depunem efort ca si un copil neastamparat care alearga de nebun, provocand dezordine, distrugeri si lovituri. II lipseste sensul, dar dupa ce scapa paharul de cateva ori, descopera fragilitatea si invata cum sa-l tina intr-un mod adecvat. Stricand ceva, invatam cum sa-I facem la loc.

Intr-o maniera asemanatoare, avem nevoie sa atingem spargerea sufletului colectiv care s-a intamplat inaintea nostra, ca sa ii descoperim forta fractionarii. Altfel, nu vom stii cum sa adunam sufletele faramitate intr-un singur intreg.

Din prima parte a  Lectia zilnica de Cabala 10/5/10, Ce sa cauti in cercul de prieteni

Filed under: Lectia zilnica, Munca in grup, Munca interioara - Niciun comentariu→

Intrebare: Cand lucrezi cu copii, cum poti aprecia ca abordarea pe care ai ales-o este corecta?

Raspuns: In primul rand, trebuie sa te asiguri ca grupul de copii trece prin toate starile, ca un intreg, impreuna. Daca grupul este afectat de dificultati obisnuite si acopera toti copii din clasa, atunci copiii au nevoie de un fel de recreere, cum este sportul. Ei au nevoie de ajutor ca sa treaca prin starile dificile, mai usor.

Oricum, este evident ca fiecare nivel nou va presupune un salt al egoismului si lipsa intelegerii, urmata de clarificare si obtinerea unei intelegeri mai profunde decat cea anterioara. Copiii ar trebui invatati sa depaseasca starile de obscuritate din simtirea si din mintea lor.

Sufletul nici unei persoane nu imbatraneste si persoana, la fel ca un copil (care, de asemenea, este o persoana) nu primeste niciodata stari  acolo unde nu are “capatul franghiei” de care sa se agate ca sa iasa din orice neintelegere, cadere, slabiciune si ceata. Impreuna cu toate lucrurile care par “motive obiective” pentru starea de rau, avem totdeauna oportunitatea de a ne ridica din aceasta stare. Copiii trebuie invatati aceasta tehnica. Astfel le dam instrumentele care le da posibilitateasa faca asta in viata.
Din partea a patra a Lectiei zilnice de Cabala 10/4/10, Iubirea pentru Creator şi iubirea pentru fiinţele create

Filed under: Egoism, Intrebare si Raspuns, Lectia zilnica - Niciun comentariu→

Intrebare: Sotia mea de abia a dat nastere unui baiat cu care intentionez sa impart calea spirituala, dar vecinul meu, care de asemenea are un baiat, nu studiaza Cabala. El vede cum parintii si copiii se departeaza si se teme ca va pierde conexiunea cu baiatul sau. Ce pot sa-i spun daca el nu va studia Cabala, ci vrea numai cateva sfaturi despre modul in care sa mentina o relatie cu copilul sau?

Raspuns: In trecut oamenii erau conectati prin forma egoista a existentei. Problemele legate de casa, familie, subzistenta si sanatate tineau strans pe oameni impreuna in familie, natiune si tara. In zilele noastre acestea se prabusesc si nimeni nu stie cum sa previna asta, sau ce se va intampla in continuare.

De ce? Bunastarea materiala nu mai leaga oamenii. Fiecare fiinta umana incepe sa evolueze si doar  putin isi inalta capul deasupra nivelului material, animal, ca deasupra apei. Si tu trebuie sa-i oferi lui sau ei un raspuns la nivel spiritual.

Deci, vecinul tau nu are nicio sansa. Va trebui sa se conecteze cu baiatul lui la nivel spiritual; altfel, nu vor avea nimic in comun. De aceea este scris despre Creator (despre toti uniti cu ceilalti in calitatea daruirii): El care intoarce inimile copiilor, tatilor si inimile tatilor, copiilor.

Din partea a patra a Lectiei zilnice de Cabala, 10.08.10, O lectie despre evenimentele curente

Filed under: Copii, Educatie, Intrebare si Raspuns, Lectia zilnica - Niciun comentariu→

Cel mai important lucru pentru dezvoltarea spirituala este educarea copiilor si a adultilor. Omul trebuie educat pentru o noua realitate. Cu grija si cu iubire, lumea in care el exista trebuie sa i se deschida, pentru ca sa inteleaga motivul suferintei, ca sa-si insuseasca un scop pozitiv. Aceasta dezvoltare trebuie sa-si faca aparitia cu caldura, ca un incubator. Prin acest mod al iubirii, omul va simti ca merita sa-si deschida ochii un pic, ca sa vada cum sa-si realizeze viata intr-un mod mai bun.

Putem da exemplu lucrarea unui autor american, Dale Carnegie, care a explicat cum poate omul sa priveasca lumea intr-un mod diferit. El le-a aratat oamenilor o noua perspectiva a vietii, la un nivel psihologic mai simplu; a indulcit viata oamenilor. Viata oamenilor nu s-a schimbat material dupa ce au citit abordarea lui Carnegie, dar a devenit mai usoara de trait, iar oamenilor le-a placut acest lucru. Ei l-au luat ca pe un medicament psihologic, precum un elixir al vietii.

Noi avem adevaratul elixir al vietii sa-l impartasim lumii. Deja am depus un mare volum de munca si suntem pregatiti pentru oamenii care vin la Kabbalah cautand avansare spirituala. Am construit deja un nivel care le permite oamenilor sa atinga spiritualitatea si sa avanseze in continuare. Am deschis usa prin care oamenii pot trece.

Inainte de acest lucru, nu existau carti inteligibile, nu existau traduceri in zeci de limbi – iar acum toate acestea exista in toate formele de mass-media. De aceea acum, in loc sa le dam atentie doar acelora care bat la usa, dorind sa se intoarca in Lumea Spirituala, este nevoie sa iesim din premizele noastre si sa ne apropiem de toti oamenii.

Filed under: Diseminarea Cabalei, Lectia zilnica - Niciun comentariu→

Nu puteam incepe sa studiem Zohar-ul mai devreme. Studentii, pur si simplu, nu ar fi putut sa-l tolereze.

Desi noii studenti vad ca acum oamenii care au studiat timp de cativa ani pot deschide Zohar-ul si simt ca mantuirea vine, cu adevarat, din el, acesti studenti noi nu simt inca aceeasi nevoie. Ei percep aceasta Carte ca fiind complet de neinteles, seaca si nepotrivita pentru un incepator. Ei vor ceva care este mult mai directionat catre logica si sentimente.

Oricum, trebuie sa luam in considerare urmatoarea conditie: Majoritatea grupului, care se afla pe cale, de multi ani, este la un asemenea nivel de dezvoltare incat are nevoie de aceasta Carte. Momentul in care acest grup obtine o stare in care poate, in final, sa inteleaga  Cartea Zohar, Lumina Inconjuratoare finalizeaza munca asupra lor si-i va aduce pe toti dincolo de Machsom.

Deci, asta se va intampla noilor veniti? Vom avea mereu noi veniti. Pana la Sfarsitul Corectiei, vor fi mereu oameni care erau pe calea corectiei de multi ani deja si cei care abia incep. Deci, ce facem?

Principalele lecturi imediate pentru studentii, care acum conduc, a inceput cu studiul Cartii Zohar, asta a scurtat timpul pentru ei toti! Daca noii studenti se alatura celorlalti, acesti nou veniti pot face un salt in dezvoltarea lor.

Vedem asta prin exemplul unui copil din lumea noastra. Un copil este nascut in lumea asta si deja beneficiaza de toate pregatirile si eforturile lumii adultilor, care sunt facute pentru el. Complet  inconstient de aceste aranjamente facute pentru el, un bebelus este nascut intr-o maternitate a unui spital, echipata cu instrumente si masinarii specializate pentru ingrijirea lui. Pregatite pentru bebelus sunt: scutece, mancare speciala si o multime de produse si servicii. Aproape jumatate de lume este gata sa ofere copiilor tot ceea ce au nevoie.

Un copil este inclus in intreaga lume si creste cu generatia lui. El nu porneste de la inceput, de la starea primordiala de acum 20000 de ani. El se alatura generatiei sale de azi, la acelasi nivel de dezvoltare cu toate evolutiile acesteia.El intra imediat in stadiul nostru contemporan, inconjurat de calculatoare, telefoane mobile si dispozitive mp3 player. Noi ii dam cele mai bune lucruri pe care am fost capabili sa le cream.

In spiritualitate se intampla exact la fel. Cand copiii vin, cand abia au fost nascuti si nu au nimic, trebuie sa le oferim tot ceea ce are generatia noastra de studenti maturi.

Ei vor asimila repede totul si vor creste mai mult decat noi.

Filed under: Lectia zilnica, Zohar - Niciun comentariu→