Cea mai apropiată legătură care există în viața fiecăruia dintre noi este conexiunea din cadrul familiei, dintre soţ şi soție.Dar nu contează cât de mult ne-am putea dori, este imposibil să dăm orice prescripţii miraculoase sau sfaturi imediat aplicabile despre ceea ce putem face în scopul de a stabiliza relaţiile în familie.

Cândva, în trecut, a fost posibil, dar astăzi nu mai funcţionează. Astăzi, este necesar ca o persoană, în primul rând, să-și corecteze relația sa generală cu viaţa, cu sine însăși şi cu oamenii din jurul său, relaţia sa cu lumea în care trăieşte. Numai după cursul de educaţie integrală, după dezvoltarea conştiinţei şi înțelegerea lumii noi înăuntrul său, al „persoanei noi” care se dezvoltă în ea, îi va fi uşor să construiască noi sisteme de relaţii bune. În acest fel, își va transforma viaţa în fericire şi va scăpa de toate problemele de care este inconjurată astăzi.

Cineva trebuie să construiască sisteme educaționale care vor modela persoana. Şi apoi, în măsura în care persoana se schimbă, va începe să construiască relaţii adecvate şi corectate cu alţii, inclusiv relaţia maritală. Din acest motiv, acest subiect nu aparține doar cuplurilor căsătorite, ci, de asemenea, și persoanelor singure. Și ele simt că nu sunt stabilite, că nu se potrivesc în cadrul familiei.

Mai întâi de toate, trebuie să înţelegem că divorţul nu rezolvă nicio problemă şi merită să construim un sistem complet nou de relaţii. Nu este posibil să continuăm ca de obicei şi să sperăm că totul va funcţiona în mod diferit în noua familie. Puteţi fi siguri că vor fi aceleaşi probleme.

Exact pentru acest motiv, oamenii de azi nu vor să se căsătorească, deoarece, deja în avans, ei presupun că încercarea lor nu va fi de succes. Pare ca un fenomen natural. De ce s-ar  resemna o persoană la problemele pe care le vede în avans? Vedem cât de multe probleme poate aduce o căsătorie nereușită, sfârșind în divorţ, şi cât de mult relaţiile distruse ale oamenilor care ne sunt aproape, costă în ceea ce priveşte banii, sănătatea, timpul şi nervii.

Astfel, o persoană se abţine în avans de la construirea unei familii. Vedem această tendinţă peste tot. În toate ţările, este o imagine similară. Astfel, înainte ca cineva să construiască o nouă persoană, este imposibil să vorbim despre construirea unui sistem de relaţii pentru cupluri.

Cândva fost posibil să le reparăm cu ajutorul discuţiilor cu un psiholog, cu anumite afirmaţii. Ego-ul omului încă nu a fost așa de mare cum este astăzi, când nu este de acord cu niciun compromis. Şi omul nu este de vină, el pur şi simplu nu este capabil să fie de acord.

Ne-am dezvoltat la o situaţie în care un om doreşte să rămână copil toată viața sau să fie complet liber şi să i se permită să facă orice vrea. El nu vrea să se angajeze sau să se limiteze cu nimic. El se aşteaptă ca soţia lui să fie ca o mamă şi să-l scuze pentru tot şi să nu ceară nimic de la el, dar să-l inunde într-un ocean de iubire, indiferent de cum se comportă.

De obicei, această relaţie este tipică pentru bărbați. Cu toate acestea, și femeia și-a schimbat relaţia in legătură cu căsătoria şi chiar dacă sunt copii, ele nu se tem să-și schimbe soţii sau să devină şi să rămână singure.

Este o minune, dar astăzi, o femeie cu un copil este capabilă să-și construiască o noua familie repede şi să primească mult mai mult decât o femeie fără copii. Barbații nu vad copilul altcuiva ca un obstacol în calea căsătoriei. Surprinzător, ei nu se grăbesc şi nu sunt interesaţi în a avea proprii lor copii, dar sunt gata să se căsătorească cu o femeie cu un copil. El nu vede nici un obstacol în acest sens. Acest fenomen este cu siguranţă important în vremurile noastre.

În trecut, dimpotrivă, unei femei cu un copil, după un divorţ, îi era foarte greu să se recăsătorească. Foarte rar cineva a fost de acord să ia o femeie cu un copil. Fiecare a vrut să aibă proprii săi copii. Acest lucru înseamnă că există o serie de fenomene, caracteristice timpului nostru, pe care trebuie să le luăm în considerare.
Dintr-o „Discuție despre creșterea integrală” 18/07/12

Filed under: Criza, globalizare, Educatie, Educatie integrala - Niciun comentariu→

Întrebare: Cand spuneti ca omul se comporta ca un „barbar”, poate puteti sa ne dati un exemplu ca sa fie clar cum se manifesta barbarismul in zilele noastre.

Raspuns : Barbar este faptul ca noi ,fara rusine, ne folosim de egoismul nostru. Ne place sa ne mandrim cu asemenea lucruri neimportante cum sunt bogatia ,controlul, respectul. Nu ne intereseaza nivelul cultural al omului, nu bogatia interioara al lui, nu scopul sau spiritual, toate astea si-au pierdut definitiv importanta, cultura a murit inainte de jumatate de secol sau poate chiar mai mult, cele 2 razboaie mondiale au ingropat-o. Noi presupunem, ca este un exemplu bun pentru generatia care a crescut, caci tocmai omul care poate sa inconvoaie si sa supuna sub el alti oameni castiga respect. Caci respectul este tot o subjugare, exact ca banii si puterea.

Deci cele trei „valori” le-am ridicat la nivelul de valori absolute, iar omul traieste pentru ele. Reiese ca scopul vietii este ajungerea la cele trei scopuri, daca se pot numi asa .

Din discutia nr, 38 despre educatia integrala 08.07.2012

Filed under: Educatie, Educatie integrala - Niciun comentariu→

Intrebare: Daca sustinem ca publicarea cartilor sprijina tranzitia la nivelul urmator, atunci care ar trebui sa fie natura articolelor de exemplu a celor economice?

Raspuns: Daca este dificil ca fara suportul expertilor sa prezentam cativa pasi exacti catre dezvoltarea ulterioara si sa explicam modul in care integralitatea din lume poate influenta imediat solutiile problemelor economice, financiare, industriale, organizationale, comerciale, internationale, etc putem macar sa prezentam liniile generale ale mesajului naturii si nevoia de a cauta solutii la aceste probleme prin conexiune si unitate.

Apoi, daca nu astazi, ci in curand expertii vor vedea ca totul este in realitate integrat si se rezolva in mod specific astfel. Si acest lucru se va intampla negresit. Noi putem da solutii pentru toate problemele individuale ale umanitatii cu care se confrunta omul obisnuit si de asemenea societatea internationala. Noi vom fi capabili sa facem asta treptat. Drept rezultat vor aparea mijloacele practice de a ne adresa crizei generale.

Intrebare: Putem spune ca idea principala a fiecarui articol este de a transforma prin unitatea noastra societatea liniara in una circulara?

Raspuns: Da, deoarece daca cineva priveste prin perspectiva intelepciunii Cabala, atunci intram intr-un sistem care este “circular” un sistem al corectiei care nu este liniar, al ego-ului uman ci un sistem care le include pe altele si astfel creaza impreuna o societate. Prin neutralizarea acestui ego, prin ridicarea deasupra sa, persoana incepe sa se conecteze cu ceilalti si sa creeze impreuna cu acestia, un intreg. Fiecare miscare ar trebui sa fie directonata astfel.

Din “Discutie despre Educatia Integrala” 31/05/2012

Filed under: Educatie, Educatie integrala, Intrebare si Raspuns, Lectia zilnica - Niciun comentariu→

Întrebare: Comunici foarte mult cu oamenii de ştinţă. Care este impresia ta: Simt oamenii tranziţia către un nou sistem integral?

Răspuns: Desigur! Foarte mulţi oameni scriu despre asta singuri, fără îndemnuri. Se exprimă în mod corect, cu toate că, într-un anumit sens, o fac fragmentat, pentru că le lipseşte generalitatea. Le lipseşte metoda noastră integrală care vorbeşte de natura generală şi de managementul general.

Deci, desigur, neavând această metodă, le este greu să vadă globalitatea, dar mulţi dintre ei o văd totuşi, iar restul vorbesc de asta mai mult în domeniile lor. Astăzi, în general, putem chiar spune că nu există oameni care să nu fie de acord cu asta, măcar parţial.

Există o mulţime de materiale online, legate de acest subiect. Am compilat o uriaşă bază de date ale afirmaţiilor şi comunicărilor cu aceşti oameni. În principal, sunt oameni de ştiinţă americani şi vestici, dar sunt sigur că vom găsi câţiva şi în Rusia.

Din discuţie asupra educaţiei integrale din 31.05.2012

Filed under: Educatie, Educatie integrala, Intrebare si Raspuns - Niciun comentariu→

Întrebare: Mai devreme, am vorbit despre importanţa interacţiunii cu oameni de ştiinţă pentru a le lua interviuri, a aduna materiale, a asculta opiniile lor şi a le folosi pentru a sprijini, din punct de vedere ştiinţific, legitimitatea remarcilor noastre. Să continuăm această muncă? În ce formă este mai bine să o facem?

Răspuns: Nu cred că avem nevoie de această legitimitate. Pe baza faptului că vrem să introducem educaţia integrală în societate, trebuie să facem acest lucru repede şi nu doar teoretic, ci aplicarea practică şi obţinerea unei vederi largi din comunitatea oamenilor de ştiinţă. Asta este tot, poate.

Următorul stagiu este aplicarea practică, când, împreună cu oameni de ştiinţă, psiholoogi, sociologi şi oameni de ştiinţă politici, putem ajunge la o soluţie practică. Pentru a face asta, avem nevoie de un exemplu, al unui oraş mic sau chiar o ţară mică, cum ar fi un sat, şcoală sau afacere, şi să creăm acolo o asemenea comunitate de oameni care vor putea ajuta la soluţionarea numeroaselor probleme interne şi externe.

Din Discuţie asupra educaţiei integrale 5/31/12

Filed under: Educatie, Educatie integrala, Intrebare si Raspuns - Niciun comentariu→

Astăzi, avem nevoie să creăm un sistem de educaţie şi creştere integrală. În cadrul acestuia, vom explica ce este metoda de corectie, cum functionează lumea, ce libertate de alegere are o persoană şi modul în care egoismul nostru s-a dezvoltat de-a lungul istoriei şi punctul mort în care a intrat astăzi. Vom vorbi despre faptul că sfârşitul dezvoltării egoiste este simțit ca o criză, că o lume nouă globală şi integrală ne-a fost descoperită, atât din partea naturii ca dezastre de mediu, cât şi în societatea umană, care a aderat în mod inevitabil la cadrul unui sistem integral, cu rezultatul că acum fiecare depinde de ceilalți.

Toate acestea nu sunt descoperite accidental, ci în scopul de a ne forţa să corectăm legătura dintre noi şi să ne mutăm către urmatoarea etapă de dezvoltare. Particularitatea acestei etape este că ea constă din două forţe integrate şi interconectate: forţele egoismului  în linia stângă şi forţele dăruirii și dragostei în linia dreaptă. Astfel, construim o nouă relaţie cu lumea şi trebuie să ne uităm la ea diferit. Prin îmbunătăţirea noastră, vom repara familia, mediul, educaţia, cultura, ştiinţa, economia, finanţele, şi orice altceva. La urma urmei, noi, oamenii, suntem cei care au construit toate acestea, şi, prin urmare, prin schimbarea noastră, vom schimba și toate aceste sisteme. Aceasta va fi consecința noii naturi interne umane care s-a schimbat şi a ajuns la echilibru.

Vom distribui aceste cunoştinţe oamenilor, prin cursuri disponibile pentru toată lumea. Cincisprezece reuniuni de câte două-trei ore vor deschide ochii unei persoane către o lume nouă, în care se găseşte. Întâlnirile vor extinde orizonturile unei persoane, vor face o legătură între istorie, azi, şi mâine, şi-i vor dezvălui natura proprie şi natura lumii. Acestea îi vor oferi o înţelegere a procesului de evolutie prin care trecem.

Totul va fi prezentat într-un set, inclusiv rolul poporului lui Israel şi al naţiunilor lumii. Prin dezvăluirea acestei imagini integrale, o persoană vede că totul se bazează pe sprijinul şi pe responsabilitatea reciprocă , astfel ajutorul reciproc este necesar de la fiecare om şi de la toată lumea, în scopul de a ajunge la o lume”rotundă”. De fapt, această metodologie nu introduce nimic nou în comparaţie cu aceeaşi metodologie a lui Avraam, care a pus bazele poporului evreu de astăzi.

Cursurile de responsabilitate reciprocă vor permite rapid oamenilor să simtă schimbarea situaţiei pentru mai bine, atât în ​​ţările lor, cât şi în întreaga lume. Rezultatele vor fi văzute în termen de câteva luni.

Întrebare: Ce ar trebui să fie subliniat: formarea responsabilităţii reciproce sau mesele rotunde?

Răspuns: Acesta este un singur sistem: Ateliere de lucru sunt o parte din programul de cursuri. Principalul lucru este de a începe realizarea acestuia, iar un rezultat pozitiv nu vă va ține în aşteptare.

Filed under: Educatie, Educatie integrala - Niciun comentariu→

Întrebare: Poţi să ne dai un exemplu de uniune, un exerciţiu practic care poate fi dat cuplurilor căsătorite, în cursul de educaţie integrală?

Răspuns: Mai întâi, trebuie să ne îngrijim ca influenţa lor reciprocă să fie constantă. În afară de asta, de la o înâlnire la alta, ei trebuie să menţină o conexiune între ei, să îşi împărtăşească impresiile la fiecare câteva ore.

Cuplurile lucrează împreună într-un parteneriat. Câteodată, unul dintre ei este mai la înălţime decât celălalt, alteori sunt egali. Învaţă toate acestea într-un sistem nou de relaţii reciproce, făcând-şi temele în fiecare zi. În timpul zilei, ar trebui să procedeze astfel:

De câte ori, într-un fel sau altul, au trebuit să îşi amintească principiul „iubirea acoperă toate păcatele”, de câte ori au trebuit să se ridice deasupra egoului propriu, pentru a vedea partenerul într-un mod pozitiv, în loc de negativ, iar în ei însăşi să vadă egoismul ca ceva negativ în loc de pozitiv?

Fiecare schimbă critica partenerului cu auto-critica, adică, clarificându-şi propriile atribute care sunt afişate în celălalt ca rele. Cuplurile îşi notează de câte ori s-au suportat acasă şi de câte ori când au fost în legătură cu alte cupluri, să zicem odată la fiecare trei sau patru ore, prin telefon sau internet sau conferinte, etc.

Şi asa avansează în fiecare zi, întâlnindu-se la curs şi primind explicaţii noi, metodologice. După o sesiune ar trebui să urmează un atelier şi teme pentru următoare zi.

În plus, fiecare ar trebui să îţi aloce un timp separat pentru clarificare zilei trecute. Ar putea fi ceva care nu a avut succes, sau ce ar putea face ca să aibă succes? Şi se poate ca astăzi, în timpul cursului, în loc de a merge înainte conform planului, poate merită să treacă din nou peste lecţia şi atelierul cu aceleaşi subiecte ca cele de ieri.

Din „Discuţie asupr educaţiei integrale” din 11.07.2012

Filed under: Casatorie, Educatie, Educatie integrala, Intrebare si Raspuns - Niciun comentariu→

Intrebare: Multi membrii ai familiilor prietenilor care s-au implicat in sistemul integral au inceput sa se planga de faptul ca acei prieteni au devenit mai lenesi si au incetat sa mai fie preocupati de anumite necesitati. Care este modalitatea de a gestiona aceasta situatie? In fond, nu ar trebui ca persoana sa depuna efort si sa isi indeplineasca obligatiile familiale la fel ca oricine altcineva?

Raspuns: Fiecare persoana trebuie sa isi actualizeze participarea la problemele familiei si acest lucru ar trebui sa fie facut ca parte a efortului necesar avansarii spirituale. Trebuie sa participati la nevoile familiei voastre. Acest lucru are loc cu acelasi egoism, nu numai cu egoismul personal, ci si cu cel familial. Aceasta munca, contribuie la avansarea voastra.

Comentariu: Vecinilor, aceasta persoana le va parea absolut normala, o persoana care are grija de propria familie, castiga bani, se straduieste sa rezolve problemele curente, etc.

Raspuns: Intr-o anumita masura. Insa, persoana nu ar trebui sa se straduiasca sa castige bani mai multi decat nevoile curente. Persoana este gata sa renunte la acest surplus pentru scopul unitatii lumii prin toate eforturile si modalitatile. Acesta este modul de a actiona.

Din “Discutie despre Educatia Integrala” 30/05/2012

Filed under: Casatorie, Educatie, Intrebare si Raspuns, Lectia zilnica - Niciun comentariu→

Întrebare: Ce vrei să spui mai exact prin faptul că planul naturii s-a schimbat? Cum putem explica oamenilor obişnuiţi ce s-a schimbat de fapt?

Răspuns: Trebui pur şi simplu să arătăm oamenilor câteva filme despre interconexiunea dintre oamenii în lume, astfel încât să aibă o imagine clară a conexiunii umane la toate nivelurile – nu la niveluri cultural ştiinţifice, care sunt îndepartate de oamenii obişnuiţi, ci la cele tehnologice şi comerciale – diferite forme de garanţie reciprocă.

Mai întâi, ar trebui să arătăm unui om nevoia de conexiune la nivelul necesităţilor de bază: nu va putea să aibă grijă de el sau de copiii lui dacă nu este bine conectat, în mod integral, cu lumea. Dacă depind de alţii, trebuie să fiu în relaţii bune cu aceştia, dacă ei se simt bine şi eu mă simt bine. Asta înseamnă că trebuie să înţelegem că nu există altă cale.

Atunci, care este problema? De ce nu putem există în modul în care ar trebui să existăm? De ce nu putem micşora preţurile exorbitante ale bunurilor, al transportului, al conexiunii? De ce nu putem opri alocarea a jumătate din buget către securitate, dacă suntem aşa de conectaţi? De ce este asiguarea sănătăţii aşa de scumpă, încât trebui să vindem extra medicamente? De ce am dezvoltat aşa de multe lucruri redundante şi dăunătoare? Poate ar trebui să ne scuturăm de toate acestea şi să ajungem la un numitor comun, normal?

Trebuie să studiem natura, să ne concetrăm toate eforturile noastre asupra acestui lucru şi să acceptăm, în conformitate cu aceasta, legile comportamentului societăţii umane. Trebuie să răspândim metoda societăţii integrale în toată lumea şi, astfel, gradual, să ne schimbăm mediul, pentru a influenţa fiecare individ din societate.

Societatea noastră trebuie să fie generală, integrală şi nu împărţită prin graniţe şi naţionalităţi, care de fapt nu mai există. Sunt doar simbolice, în era tehnologiei moderne, cu transportul modern, etc. De fapt, pe cine protejează graniţele şi cine are nevoie de ele? Cine pe cine vrea să cucerească? Astăzi, milione de imigranţi se mută dintr-un loc în altul!

Trebuie să aranjăm toate acestea gradual şi în mod sensibil. Apoi, în câteva decade, vom fi în stare să construim o societate total egală. Aveam toate opţiunile, mai ales dacă suntem eliberaţi de toate lucrurile care nu sunt necesare.

Trebuie să prezentăm acestea oamenilor şi, gradual, să îi lăsăm să înţeleagă importanţa şi nevoia conexiunii noastre prin seriale TV, piese de teatru, materiale de studiu în şcoli, cursuri în timpul orelor de muncă la diferite companii, etc. Trebuie să luăm foarte în serios relaţiile de muncă publică şi socială. Asta trebuie să fie obligaţia fiecărui membru din grup.

Aceasta obligaţia va fi desigur completată cu importanţa scopului şi cu publicitate. Toţi oamenii importanţi şi celebrităţile trebuie să arate cât sunt de implicaţi prin simţirea a cât de importantă este punerea în faţa chemării naturii. Nu suntem vreun partid politic sau un individ care vrea să urce în top. Nimeni nu intenţionează să conducă sau să obţină ceva, suntem pur şi simplu noi, oamenii de pe această planetă, care suntem puşi în faţa acestei nevoi.

Din „Discuţie asupra educaţiei integrale” din 29.05.2012

Filed under: Educatie, Educatie integrala, Intrebare si Raspuns - Niciun comentariu→

Intrebare: Cand persoana se confrunta cu o situatie negativa in viata sa incepe sa se intrebe, “Ce se intampla? De ce mi se intampla mie?” Si ca rezultat incepe sa dea credit unor lucruri care tin de mecanisme religioase sau ganduri cu privire la echilibru sau cinste.

Raspuns: Paradigma este foarte simpla. Daca intelegem ca exista o singura forta care actioneaza asupra noastra in functie de propriul sau plan, fie de buna voie fie fara alegere, noi tot trebuie sa fim atenti asa cum am facut de-a lungul evolutiei noastre. Asta inseamna ca tot ce mi se intampla are loc in acord cu acest plan. Astfel evenimentele pozitive sau negative apar doar pentru a ma ajuta pe mine si pe cei din jur sa avanseze.

Dupa multe discutii referitoare la aceste stari in care sunt influentat de altii si de modul in care ei inteleg si isi percep viata, incep sa inteleg ca cel mai negativ fenomen duce la cele mai bune rezultate atunci cand le folosesc pentru unitate si pentru a ma ridica deasupra propriei mele perceptii.

Acest fenomen ma impinge sa imi vad diferit viata si ma ajuta sa imi ridic sentimentele si propria minte spre unitate si in acest mod sunt cele mai bune si cele mai dezirabile. Trebuie sa fiu recunoscator lor mai mult decat sentimentelor pozitive care ma fac sa ma relaxez si nu ma indeamna sa avansez. Caz in care dorinta mea este implinita si deci de ce m-as mai preocupa de alceva,

Din “Discutie despre Educatia Integrala” 30/05/2012

Filed under: Educatie, Educatie integrala, Intrebare si Raspuns - Niciun comentariu→