Întrebare: Cum putem afla noi şi toată omenirea mai multe despre reţeaua inseparabila care ne leagă?

Răspuns: Pentru a face acest lucru strângem legătura noastră cu oamenii, cu lumea. Această recunoaştere va trece la ei prin noi. Cunoasterea sistemului general înseamnă cunoaşterea legăturii dintre toate părţile sale componente, iar această conexiune este atinsa prin devotarea de sine pentru diseminare.

Noi trebuie să înţelegem masele: natura lor, caracterul lor, precum şi cererile lor, şi din asta să adaptam abordarea noastră pentru ei. Pe plan intern trebuie să acţionam precum adultii care se joaca cu copii, cu intenţia clară si cunoaşterea a ceea ce dorim să realizăm prin acest joc.

Întrebare: Trebuie să-i învaţam pe oameni legile sistemului integral, în plus faţă de importanţa unor bune relaţii reciproce cu ceilalţi?

Raspuns: Acest lucru se numeşte educaţie, şi prin aceasta un educator se deosebeste de un profesor. Un profesor prezintă fapte, formule, grafice, etc; el învaţă elevii rezultatele de cercetare. Pe de altă parte, un educator tratează elevii mai cu viclenie, într-o manieră cu două feţe. Un educator are două părţi, două identităţi, una care coboara la nivelul elevului pentru a se conecta cu el, în timp ce cealalta identitate are o intenţie clară, ştiind unde vrea sa aduca elevul. Educatorul însuşi are identitatea a treia şi nimeni nu ştie nivelul său. Aceasta înseamnă că rolul unui educator este pe de o parte, de a vedea nivelul studentului, iar pe de altă parte, de a cunoaste nivelul la care poate ridica studentul si de a conecta cele două niveluri, de a învăţa elevul cum sa treaca de la un nivel la altul şi de a-l impulsiona să facă acest lucru.

Un educator are un rol deosebit şi are nevoie de pregătire specială pentru a sta in fata unui public. El trebuie să ştie ce să dea şi ce să ascundă, cum să se joace şi cum să-si pună diferite măşti, cum sa pretinda, uneori, că nu înţelege şi, alteori, să apară ciudat, viclean, etc, prin asta permiti studentului sa treaca prin diferite stari cu privire la tine, la material, la Creator şi la lume. Un „student” este cineva care este dispus să accepte matur toate aceste forme de la educator, ştiind că totul este în favoarea lui. Pe de altă parte, un profesor pur şi simplu învaţă elevii diferite legi.

Despre reţeaua care ne conectează pe noi toţi, desigur, vom explica legile sale. Explicam lumea în care trăim, criza mondială care rezultă din faptul că natura este globala, şi astfel există o legătură reciprocă şi interdependenţă între toate părţile sale componente, şi că omul este motivul pentru tot ceea ce se întâmplă pentru că el nu este conectat la natură, şi că, în scopul de a rezolva criza trebuie să ne unim. Toate acestea, desigur, fac parte din programul nostru.

Din partea a 4-a a Lecţiei zilnice de Cabala 08/04/12, Scrieri de Rabash

Filed under: Educatie, Educatie integrala, Intrebare si Raspuns, Lectia zilnica - Niciun comentariu→

Intrebare: In psihologie exista 2 curente de baza: dinamica intregului grup cand fiecare participa in cursul activitatilor in acelasi timp si cealalta, cand oamenii sunt divizati in perechi sau grupuri mici si mai tarziu se reunesc impreuna. Educatia integrala le cuprinde pe ambele?

Raspuns: Bineinteles. Cel mai important lucru este ca oamenii invata materialele si in final se unesc si ajung la o concluzie comuna ori inteleg ca unificarea poate  avea atat de  multe fatete.

Intrebare: Deci, in final, prin fiecare actiune ar trebui sa ajungem la o unitate comuna, o idee comuna?

Raspuns: Da. Dar ea trebuie formulata de diferiti oameni in diferite modalitati pana cand fiecare are senzatii individuale. Ei nu pot da indentic, raspunsuri prefabricate repetand aceeasi fraza iar si iar. O persoana simte intr-un fel, altul simte diferit, dar ca si baza, fundamental, acelasi model se formeaza in ei, doar modul de exprimare externa este diferit.

Comentariu: Cand o persoana incepe sa se angajeze intre-o actiune, are nevoie de putina incalzire intai dar in final, important este sa si incheie procesul nu doar sa se desprinda. Deja ati spus odata ca noi avem nevoie sa-i facem pe oameni sa se obisnuiasca sa fie capabili  sa se comute instantaneu in orice situatie spre integralitate…

Raspuns: Dar nu la inceputul educatiei lui sau ei. Totul vine cu experienta, Dar, asta este necesar pentru ca avem nevoie sa atingem o stare in care fiecare moment poate fi nou pentru noi,  iar noi vom privi intotdeauna lumea prin prisma integralitatii. Asta este necesar.

Din emisiunea KabTv „Fundamentele Societatii Integrale” – 26.02.2012.

Filed under: Educatie integrala, Intrebare si Raspuns, Lectia zilnica - Niciun comentariu→

Întrebare: Cât de importantă este munca practică a femeii? De exemplu, cât de important este pentru femei să ia parte, de asemenea, la seminarii privind integrarea în loc sa-si faca propria lor treaba?

Răspuns: Barbatii nu vor fi capabili să facă nimic pe cont propriu. Absolut nimic!

Ei pot veni împreună, sa stea imprejur şi să cânte ca de obicei, acestea sunt lucruri bune, dar este doar o pregătire. Munca reala nu poate fi fără o parte feminina puternica, generand aspiraţia spre acelaşi scop, în acelaşi timp. Nu poate fi in nici un alt mod! Vedem acest lucru peste tot, mereu. Există multe exemple în istorie. Acest lucru vine de la structura Partzufim-ilor superiori, a lumilor superioare; dacă nu vom ridica această dorinţă la Malchut, nu se formează şi fără ea, nu se întâmplă nimic. Deci, femeile trebuie să trateze acest lucru foarte serios.

În primul rând, imi directionez atentia catre partea feminina, deoarece totul începe cu ea. Va cer cu adevărat să înţelegeti că aici, practic, totul depinde de femeie. Barbatii pot fi „lansati”, pot fi manipulati, iar femeile stiu acest lucru foarte bine. Modul corect de manipulare a barbatilor se bazează pe serioasa directionare a lor catre scop; o femeie poate face literalmente acest lucru, doar cu dorinţa ei, doar cu un singur cuvânt, cu orice face. Este foarte uşor pentru ele, iar pentru bărbaţi este foarte greu, practic imposibil, sa avanseze pe cont propriu.

Acesta este motivul pentru care a fost întotdeauna o lege în Cabala că bărbaţii necăsătoriţi nu sunt luati în calitate de studenţi. Acest lucru se datorează faptului că fără dorinţa unei femei în apropierea ta, gândindu-se la reuşita ta, nu vei fi capabil să avansezi în mod serios.

Din Convenţia de la Vilnius 23/03/12, Lectia 2

Filed under: Femeia, Intrebare si Raspuns, Lectia zilnica, Munca in grup - Niciun comentariu→

Întrebare: Ce este pregătirea internă pentru congres?
Răspuns: Pregătirea internă este respectul pentru proprietatea dăruirii ca forță, propritetate, valoare, care este deasupra a tot. Pe baza unei asemenea pregătiri, poți continua apoi să treci prin diferite stări individuale, acțiuni și scopuri, pentru a obține scopul comun și a realiza proprietatea dăruirii în materia noastră, a dorinței de a primi plăcere.

Vă cer tuturor să trimiteți sugestiile voastre de cum să facem congresul din Brazilia. Le vom discuta în timpul lecțiilor, iar în acest fel vom învăța din acțiunile noastre comune și ne vom pregăti dorința comună. În alte cuvinte, congresul se va realiza pe ceea ce pregătim împreună.

Toată lumea trebuie să se pregătească, oriunde se află în lume. Nu se poate ca cineva care se întoarce de la muncă, își îndeplinește toate sarcinile în casă, iar când are un pic de timp liber, își aduce aminte deoadată că există un congres, dă drumul la transmisie și începe să se uite.

Nimic nu va ieși din asta. Omul trebuie să se pregătească în avans, să anticipeze și să plănuiască ce va face împreună cu noi și cum va avansa datorită acestor acțiuni. Acțiunea însăși nu valorează nimic: totul depinde de pregătire.

Din partea a doua a Lecției zilnice de Cabala 4/9/2012, “Întrebări și răspunsuri privin Congresul din Brazilia”

Filed under: Congrese, Intrebare si Raspuns, Lectia zilnica, Munca in grup, Munca interioara - Niciun comentariu→

Întrebare: Așa cum văd, oamenii lăsați fără slujbă se adâncesc în problemele lor iar asta nu îi ajută să găsească de unde vin problemele lor.

Răspuns: Egoul nostru simte suferință în el însuși. Suferința crește constant și ia diferite forme. De ce împinge omul să întrebe despre menirea vieții? Pentru că întreabă: ”De ce trebuie să sufăr?” De fapt, poate să îl aducă în punctul de sinucidere.

Ce face înțelepciunea Cabala? Spune omului: Trebuie să înlocuiești suferința cu altă suferință, așa numita ”suferință din iubire.”

Într-adevăr, atunci când iubești pe cineva, tânjești după el, dar încă nu ești conectat cu el, sau ești respins, întors înapoi un pic sau distanța te separă și nu îl poți vedea, atunci apare o mare dorință de a te conecta și a îmbrățișa, dar este imposibil.

Toate acestea sunt și ele suferințe! Dar sunt dulci pentru noi; nu vrem să scăpăm de ele.

Personal, nu îmi mai pot imagina o asemenea suferință, dar îmi amintesc de ele când eram tânăr și erau dulci. Deci, pe de o parte iubești, tânjești și anticipezi că în curând vei îmbrățișa persoana iubită dar, în același timp, suferi pentru că nu se întâmplă încă, iar asta este o suferință plăcută.

Există suferință care vine de la ego și se numește ”umbra lui Sitra Achra”, adică o umbră rea, întunecată, care ascunde tot binele din lume. Și există suferință care te împinge înainte și, din contra, ești excitat, trăiești în așteptarea ca se va întâmpla în curând: În fața ta este Lumina, Lumina iubirii, Lumina întâlnirii. Lumină și întuneric, asta este întreaga diferență.

Trebuie să ajutăm repede lumea să înlocuiască suferința, problemele care se vor intensifica din ce în ce mai mult și să tânjească după corecție, după iubire, după Lumină. Apoi, vom simții că suferința nu va dispărea. Pentru dacă întâlnești persoana iubită și toată atracția pe care ai simțit-o tot timpul dispare, atunci nu va rămâne nimic decât dezamăgirea. Vă întâlniți și după câteva minute nu mai aveți nevoie de nimic altceva și puteți pleca.

De aceea, este necesar ca această suferință să se tranforme numai. Deci, sub nicio circumstanță nu ar trebui să îi cerem Creatorului altceva decât corecție. Nu trebui să îi cerem să ne ia suferințele ci numai să le schimbe, astfel încât să simțim suferința din iubire în loc. Apoi vom trăi în exaltare.

Din lecția a patra de la Congresul de la Vilnius 3/24/12

Filed under: Congrese, Diseminarea Cabalei, Intrebare si Raspuns, Munca interioara - Niciun comentariu→

Întrebare: Perturbațiile apar pentru a ne ajuta în progresul nostru către scop. Cum este posibil să înțelegem ce vrea forța superioară să ne spună trimițându-ne aceste perturbații? Ce vrea de la mine când mi le trimite în particular?

Răspuns: Le trimite pentru ca deasupra acestor perturbații să nu îl uiți pe Creator și să tânjești după El.

Întrebare: Există o anumită rețetă specifică, sau trebuie lucrat separat cu fiecare perturbație?

Răspuns: Nu lucra cu perturbațiile! Trebuie să te ridici imediat deasupra lor. Nu trebuie să acorzi atenție perturbației; principalul lucru este să te ridici deasupra ei.

Trateaz-o ca un sprijin, ca o trambulină căre te aruncă în sus. Încearcă să te o privești în acest fel și vei vedea că a fost făcută intenționat în acest fel. Ni se par perturbații numai psihologic. De fapt nu este o perturbație ci mai degrabă un mijloc de avansare.

Întrebare: Dar cum pot totuși să aud ce încearcă să îmi spună? Ce trebuie să corectez, deasupra a ce trebuie să mă ridic?

Răspuns: Nu știi asta acum. Dar dacă lucrezi deasupra perturbației, vei vedea ce se corectează în tine. Iar din calitățile noi, deja corectate, vei începe să înveți limbajul Creatorului.

Din lecția 4 a  Congresului de la Vilnius 3/24/12

Filed under: Congrese, Intrebare si Raspuns, Munca interioara - Niciun comentariu→

Întrebare: Care este rolul religiei in procesul de integrare și este posibil să integrăm toate religiile lumi împreună?
Răspuns: Mi-am început viața ca specialist în cibernetică biomedicală. Apoi mi-am luat doctoratul în filozofie și am devenit profesor de ontologie și teoria cunoașterii, ceea ce a am făcut mulți ani. Nu văd nicio conexiune între religie și metoda integrării despre care vorbim aici.

În general, religiile vorbesc despre nevoia de a deveni conectat integral cu alții, de a trăi o viață bună, de a fi buni cu alții, să îți iubești aproapele, etc. Dar de fapt, ele numai vorbesc despre asta și nimic nu a fost vreodată implementat. Mai mult, religiile sunt pline de ritualuri diferite și credință oarbă, lucruri care sunt absente în metoda noastră. Aceasta se adresează tuturor oamenilor din lume, pentru că toată umanitate este integrată și interconectată.

De aceea, nu cred că este loc pentru religie aici. Este treaba personală a fiecăruia, pentru că convingerile religioase nu sunt în opoziție cu metoda noastră în niciun fel. Deci, poți fi adept al oricărei religii și să practici educația integrală în același timp.

Din lecția preliminară de la congresul din Vilnius

Filed under: Congrese, Educatie, Educatie integrala, Intrebare si Raspuns, Religie - Niciun comentariu→

Intrebare: Pe parcursul interactinii dintre oameni pot aparea anumite emotii puternice. Acestea pot fi atat pozitive cat si negative. Acestea ar trebui sa se manifeste in grup sau in alta parte?

Raspuns: Acestea pot exista oriunde doreste persoana atata vreme cat ele sunt rezultatul uni viziuni integrate. Dace ele nu provin din aceasta, atunci persoana poate dauna altora.

Intrebare: Daca cineva are un acces si spune lucruri care ranesc, este indicata reconcilierea imediata sau este mai bine sa ii acordam un anumit timp?

Raspuns: Este imposibil sa se treaca peste toate imediat spunand hai sa ne dam mana si sa ne impacam. Lucrurile trebuie clarificate. Este foarte posibil ca fiecare dintre noi sa avem dreptul sa ne enervam si ceilalti sa aiba dreptul fie suparati. Toate acestea sunt corecte si normale. Ele se intampla cu copiii nostri pe care ii iubim atat de mult, insa cateodata comportamentul lor este de nesuportat. Noi observam asta si la animale, atunci cand mama loveste puiul usor peste cap sau and ii apuca urechea.

Nu trebuie sa ne fie rusine de acestea. Intr-o anumita masura izbucnirile si resntimentele sunt acceptabile. Noi trebuie sa analizam aceste lucruri deoarece ne aflam inca in procesul de perfectionare al educatiei si nu am ajuns la starea finala.

Din KabTV “Fundamentele Societatii Integrale” 26/02/2012

Filed under: Educatie integrala, Intrebare si Raspuns - Niciun comentariu→

Intrebare: Studiile universitare sunt in mod obisnuit impartite in prioade de studiu; primul an, al doilea, al treilea etc. Ar trebui ca si educatia integrala sa fie de asemenea impartita in stagii formale, la fel ca la universitate?

Raspuns: Desigur, pentru ca persoana trebuie sa vada stadiile pe care parcurge. Acestea il stimuleaza si il motiveaza, si sunt absolut necesare.

Pe de alta parte, in timpul studiilor noi, vorbimin mod constant despre faptul ca totul se bazeaza pe schimbare, auto-transformare, auto-perfectionare, si pe convergenta dintre noi si natura astfel incat societatea umana sa devina integrata, egala, si mai apropiata prin cooperarea reciproca, asa cum este intreaga natura. Deci oamenii ar trebui sa inteleaga ca acesta est un proces infinit, asemeni vietii.

In cele din urma, persoana incepe sa simta infinitatea, eternitatea naturii si se apropie din cein ce mai mult de aceasta. Incepe sa simta ca, este calma asemeni naturii si capabila sa ii daruiasca dorintele si gandurile ale pentru ca incepe sa fie in contact cu aceasta.. Acest contact este simtit foarte clar de persoana.: aceasta vede cum influenteaza lumea din  jurul sau, chiar si la nivel mineral, ca sa nu mai vorbim despre nivelul vegetal si animat.

Rolul nostru este de a ajunge la o stare in care atunci cand noi influentam natura prin gandurile dorintele si intentiile noastre si ajungem la un echilibru total, sa ne simtim in intregime confortabil cu lumea din jurul nostru. Desi pare ciudat, atunci cand o persoana se simte in armonie cu tot ce exista, senzata de viata si moarte dispare.

Oamenii experimenteaza o anumita discrepanta in a intelege si a constientiza ce este de fapt viata. Daca le oferim o idee, aceasta ii va cuceri, si ei vor incepe sa inteleaga ca miscarea noastra spre echilibrul cu natura ne ofera ceva supranatural, si nu doar o existenta confortabila precum si sansa de a o multiplica.

Din KabTV “Fundamentele Societatii Integrate” 26/02/2012

Filed under: Educatie, Educatie integrala, Intrebare si Raspuns - Niciun comentariu→

Intrebare: Cati profesori ar trebui sa existe intr-un grup de studiu de educatie integrala? Ar trebui sa fie barbati sau femei?

Raspuns: In grupul de studiu integral ar trebui sa existe cel putin doi sau trei profesori. Acestia pot fi atat femei cat si barbati, in functie de grup. Noi ar trebui sa tinem cont de mentalitatea oamenilor din grup, de pozitia lor sociala, de nivelul de egalitate din societatea in care traiesc, si de modul in care accepta acest lucru. Ei poate ca sustin ca in societatea lor toti sunt egali, insa poate ca nu este chiar asa.

In Rusia, Europa, sau America mentalitatea este total diferita, si oamenii au pareri diferite in priviinta acestei intrebari, desi depinde de clasa sociala cu care se lucreaza. Deci trebuie luate in calcul toate aspectele. Poate ca in anumite grupuri invatatorii trebuie sa fie doar barbati si nu o femeie si un barbat.

Foarte probabil, un instructor care conduce anumite jocuri si exemple ar trebui sa ofere simultan training in educatie si crestere, asa cum se face in mod curent in psihologie si psihiatrie.

Depinde de la caz la caz, si poate fi atat de specific incat doar oamenii potriviti trebuie sa fie alesi pentru fiecare grup. Puteti aborda afacerile sau vecinii, locurile publice, cluburile, etc, si sa „includeti” un mare numar de oameni si astfel sa formati grupurile.

Trebuie sa creati un „corp de control”, adica expertii care sa identifice anumite tipuri de oameni, sa ii ordoneze, si sa formeze grupuri. Este o indelednicire  speciala.

Din KabTV “Fundamentele Societatii Integrale” 26/02/2012

Filed under: Educatie integrala, Intrebare si Raspuns - Niciun comentariu→